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小学三年级下册语文辅导计划范文3篇

小学三年级下册语文辅导计划范文一:

我们在学习中总是有些同学的成绩比较的好,有些的同学成

绩比较的差。对于一些成绩不是很理想的学生，老师也是很着急

的,对于老师每个学生都是一样的，都希望他们能够学得很棒。下

面给大家的是针对成绩比较不理想的学生写的小学三年级语文辅

导计划，大家可以看一看。

从知识掌握方面看。造成他们成绩差的原因是多方面的。基

础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等

等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:

一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进

而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。

二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也

不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方

法。

（一）、发现闪光点，创造成功的机会

对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励

他们，发现闪光点.就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你

坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生

之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样

才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心.多问

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他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分

发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以

考虑,让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用.

(二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护

多花一些时间了解后进生,理解他们，尊重爱护他们.在课堂

上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生.要心里时刻装着后

进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要

有涵养,不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办

法妥善处理.

(三)、教给方法，提高兴趣

后进生普遍存在基础不扎实的情况.从简单的、他们有能力接

受的方法去做。例如：自我复习一、二、三年级的字词及课文，

定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果,及时在班里表扬鼓

励。亦可求助于成绩好的同学或老师.在学习的过程中提高他们

的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。

叫他们做,亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃

他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道

吧！”在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来，可

进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想

他们学好.

（四）、结对帮助，齐抓共管

充分发挥家长的作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。

另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对,进

行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。

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（五)、持之以恒，巩固习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反

复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中,后进生故态复萌，出现

多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定

要有满腔热情，必须遵循教育规律,”反复抓，抓反复”，因势利

导,使后进生保持不断前进的势头。

“十年树木，百年树人“十年树木，百年树人我相信在后进生的转化过程中，只

要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之

以恒,就一定会有所就一定会有所收获收获。。

老师也是希望自己的学生都能够成绩优异的,所以老师也是

用心良苦。以上给大家提供的是相关的小学三年级语文辅导计划

分享给大家学习参考.

小学三年级下册语文辅导计划范文二：

一。学生情况分析

三年级一班共有学生41名，其中男生19名，女生22名。从

整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况.优

等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯，

并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的

学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作

业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠

缺.在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良

好的学习习惯，教给