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演讲与口才综合练习题及参考答

案

演讲与口才综合练习题及参考答案

一、填空题

1、口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活

动。

2、口才是口语交际能力的体现，是运用说话的方式达到交际

的目的的个人综合才能。

3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有即时

性特征。

4、春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十

分活跃，出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等

后人传颂的口才故事。

6、我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，是杨炳乾。

13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的地

域变体。

14、现代语言学家将现代汉语方言划分为七大方言区。

16、七大方言中使用人口最多的是官话方言（北方方言）。

17、吴方言区的代表方言是上海话，赣方言区的代表方言是南

昌话。

19、普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，

以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

20、我国第一部语言文字法是《中华人民共和国国家通用语言

文字法》，时间上从2001年1月1日起开始施行。

21、普通话水平测试标准分三级六等。

26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。

28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活

动。

32、演讲稿的结构分为开头、主体、结尾、三部分。

36、口语表达中的语言节奏，是指由一定的思想感情的波澜起

伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是

多种口语基本技巧的整体体现。

55、演讲者取得全面知识的主要途径有博览群书、感受生活。

56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善

的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为有

声语言的创作活动。

57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的培

养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形

式的自我鉴别能力。

58、绝大多数的朗诵都是面对广大受众进行的。

59、朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来，而造成人们身

临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。

60、朗诵能最大限度的将的意图和文章的主题表现出来，从而

使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终

目的。

61、朗诵的对象主要是文学性的作品，如诗歌，小说，散文，

寓言以及话剧和影剧中的大段台词。

62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达朗诵材料的内容。

63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向情感，它只是情感的

诱发因素。

64、语句的重音分为“语法重音”和“强调重音”两种。

65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为

语法停顿和强调停顿。

66、戏剧是集文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术于一身的综

合体。

67、即兴演讲的特点有临场发挥性、反应敏捷性，和短小精炼

性、

72、论辩可以分为五大类，即学术论辩，法庭辩论，专题辩

论，赛场辩论，和日常辩论。

73、20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到

国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

78、要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出

自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象

的实例来展示自己的特长的，素质和能力

79、面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷

入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和

调整思路。

80、面试中的随意性提问通常包括生活类，交际类，职业类和

刁钻类四大类。

81、口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握关键词，了

解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。

82、面试中虚实都要运用得当。实要实的主治鲜明突出，虚要

虚的合理得体，否则便会弄巧成拙。

83、社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的信息

交流活动。

84、社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的

语言艺术或才能。

85、语言，文字图表是现代社会信息交流的基本方式。而口头

语言是最常用，最方便的传递方式。

86、能够娴熟的运用社交语言艺术，是社交取得成功的重要因

素。

二、选择题

1、口才是人在说话中体现的（C）。

A．个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧

2、与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（B）。

A．重说轻写B.重写轻说