文言文《资治通鉴唐纪》阅读练习及答案(河南洛阳2022学年高一下期末).pdfVIP

文言文《资治通鉴唐纪》阅读练习及答案(河南洛阳2022学年高一下期末).pdf

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河南省洛阳市2021—2022学年高一期末质量检测语文试卷

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成1013题。

贞观十一年春正月,上作飞山宫。庚子,特进魏征上疏,以为:“炀

帝恃其富强,不虞后患,穷奢极欲,使百姓困穷,以至身死人手,社

稷为墟。陛下拨乱返正,宜思隋之所以失,我之所以得,撤其峻宇,

安于卑宫;若因基而增广,袭旧而加饰,此则以乱易乱,殃咎必至,

难得易失,可不念哉!”二月甲子,上行幸洛阳宫,有被谴者。魏征

谏曰:“殆非行幸之本意也。昔炀帝讽郡县献食,视其丰俭以为赏罚,

故海内叛之。此陛下所亲见,奈何欲效之乎!”上惊曰:“非公不闻此

言。”夏四月,己卯,魏征上疏,以为:“人主善始者多,克终者寡,

岂取之易而守之难乎盖以殷忧则竭诚以尽下,安逸则骄恣而轻物;

尽下则胡越同心,轻物则六亲离德,虽震之以威怒,亦皆貌从而心不

服故也。人主诚能见可欲则思知足,将兴缮则思知止,处高危则思谦

降,临满盈则思挹损,遇逸乐则思撙节,在宴安则思后患,防壅蔽则

思延纳,疾谗邪则思正己,行爵赏则思因喜而僭,施刑罚则思因怒而

滥,兼是十思,而选贤任能,固可以无为而治,又何必劳神苦体以代

百司之任哉!”五月壬申,魏征上疏,以为:“陛下欲善之志不及于昔

时,闻过必改少亏于曩日,谴罚积多,威怒微厉。伏愿取鉴于隋,去

奢从约,亲忠远佞,行畴普之恭俭。”八月甲子,上谓侍臣曰:“上封

事者皆言朕游猎太频;今天下无事,武备不可忘,朕时与左右猎于后

苑,无一事烦民,夫亦何伤!”魏征曰先王惟恐不闻其过陛下既使

之上封事止得恣其陈述苟其言可取固有益于国若其无取亦无所损上

曰:“公言是也。”皆劳而遣之。

(节选自《资治通鉴唐纪》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.魏征曰/先王惟恐不闻其过/陛下既使之上封事/止得恣其陈述/苟

其言可取/固有益于国/若其无取/亦无所损/

B.魏征曰/先王惟恐不闻/其过陛下/既使之上封事/止得恣其陈述/苟

其言可取/固有益于国/若其无取/亦无所损/

C.魏征曰/先王惟恐不闻/其过陛下/既使之上封事/止得恣其陈述/苟

其言可/取固有益于国/若其无/取亦无所损/

D.魏征曰/先王惟恐不闻其过/陛下既使之上封事/止得恣其陈述/苟

其言可/取固有益于国/若其无/取亦无所损/

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“宜思隋之所以失”与“此非所以跨海内、制诸侯之术也”(《谏

逐客书》)两句中的“所以”含义不同。

B.“故海内叛之”与“故王之不王,不为也,非不能也”(《齐桓晋

文之事》)两句中的“故”字含义相同。

C.“奈何欲效之乎”与“斯用兵之效也”(《六国论》)两句中的“效”

字含义不同。

D.“防壅蔽则思延纳”与“常以身翼蔽沛公”(《鸿门宴》)两句中的

“蔽”字含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)

A.唐太宗营造飞山宫,魏征上疏反对,以隋炀帝穷奢极欲,最终民穷

国亡、身死人手为例,希望唐太宗深思,不要以乱代乱。

B.唐太宗出行到洛阳宫,有人受到责罚,魏征就劝谏唐太宗不要忘记

巡幸各地的本意,要汲取隋炀帝的教训,使唐太宗警醒。

C.魏征认为君主若能做到知足、知止、谦降等十思,并选贤任能,就

可以无为而治,不必使自己劳神苦体,代臣下管理事务。

D.唐太宗认为自己常游猎是为了武备,也没有烦扰百姓;但听了魏征

的谏言,非常认可,就慰劳赏赐了魏征并送他回去。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)人主善始者多,克终者寡,岂取之易而守之难乎?

(2)伏愿取鉴于隋,去奢从约,亲忠远侫,行畴昔之恭俭

【分析】(1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结

构判断。

(2)本题考查识记古代文化常识,答题的关键在于平时的积累与识

记。

(3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力,注意将选项与

原文作细致比较。

(4)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根

据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首

先要找出关键实词、虚词,看有无特殊句式,词类的活用,运用“留”

“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并按现代汉

语的规范,将翻译出来的句子做适当调整,达到词达句顺。

【解答】(1)“陛下”作为下一句的主语,其前应断开,且“其过”

充当“闻”的宾语,故排除BC。“可取”为一个词,不能断开,排除

D。译文:魏征说:“先王惟

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