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学业水平等级性考试命题研究

作者：杨君陈志国

来源：《教学与管理(中学版)》2021年第05期

摘要

与现行高考相比，学业水平等级性考试的命题目标要求更高、测量功能更加丰富、操作过

程更加复杂，在考试性质、考试形式、成绩呈现和使用方式、考生群体以及命题依据等方面均

有较大的差异。对于等级性考试命题的研究，应深入分析等级性考试的等级赋分方案以及相应

的区分要求、等级成绩的呈现和使用以及相应的考生成绩分布和难度结构要求，在此基础上，

依据课标要求和考生群体实际情况，设计等级考试卷的题型、题量和难度结构。

关键词

学业水平等级性考试