人教版(PEP)三年级英语上册Unit3 Look at me! PartA lets talk参.pdfVIP

2021-2022年人教版(PEP)三年级英语上册

Unit3LookatmePart(A)Let’stalk

教学目标与要求

1.听懂、会说问候语Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.以及建

议去上学的表述句子

2.在实际情景中能区分并运用以上各问候语介绍别人用语和建议去上学的

表述句子。

3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。

重点问候语Howareyou?I’mfine,thankyou.

难点句子Howareyou?I’mfine,thankyou.

教具a.ChengJie,Mike的头饰b.教学课件

教学环节师生活动

Preparation准备活动

Warm-up/Revision.

1.Enjoyandsingasong‘hello’

师生齐唱边唱边向班内和歌词中英语名字一样的打招呼。

2.师生齐做Let’sdo.

3.Groupwork.

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一分钟准备，小组内六人一小组练习表演对话：

Ss1::HelloSs2::Hi

Ss1:What’syourname

Ss2:Myname’s…Ss3:I’m…

【设计意图】有节奏的韵文培养了学生良好的语感，其中gotoschool为新

授学习排除了障碍。

教学环节师生活动

Presentation新知呈现

1.（创设一个早晨、即将上学的情境。）T：Wow，it’saniceday.(伸个懒腰，

做洗脸刷牙、吃早饭状)。

教师手拿书包，重复Let’sdo中的最后一句：Carryyourbag.Let’sgoto

school.OK？用手势引导学生回答：OK.

(师出示学校的图片)T：Whereisit？

Ss：我们的学校。

T：It’sourschool.Howbeautiful.师将图片贴到黑板上，出示school词卡，师

领读，学生跟读。然后师将词卡贴到黑板上。

师夸张的背上书包，哼着歌，洋洋得意的走到学生中间，向几个学生分别打

招呼：

Goodmorning.Let’sgotoschool！

S1：OK.…(教师与多个学生进行对话)

2.播放二单元Storytime的动画片段，内容为：

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-Goodmorning，Zoom.

-Goodmorning,Zip.

-Howareyou?

-Fine,thankyou.

师：动画中Zoom是怎么问候Zip的？Zip又是怎么回答的呢？

Ss：Howareyou？

师讲解Howareyou一般用于熟人见面时的问候语，通常可回答“Fine，thank

you”或“I’mfine，thankyou”.在学生明白该句子的意思后,学习句子:Howareyou?

Fine,thankyou.教师领读,学生跟读模仿.教师注意学生“fine”中的元音字母“i”的

读音是/ai/,而thank中“th”的发音，要夸大地让学生看舌尖的位置处于上下齿之

间。

3.教师继续背着书包在教室里走动，与多个学生练习对话：

T：Goodmorning！

S：Goodmorning！

T：Howareyou！

S：I’mfine，thankyou.

T：Let’sgotoschool！

S:OK！

…

（设计意图：师生间的日常会话