《中国文化概论》ppt课件.pptx

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上海外国语大学社科部

中国文化概论

·二、中国文化和中国传统文化的涵义

·三、研究中国文化的意义和方法

·四、本课程的教学安排和考试方式

导言

关于文化的基本概念

、

一、关于文化的基本概念

·(一)文化的界定

·(二)文化的要素

·(三)文化的分类

·(四)文化的特征

(一)文化的界定

·1、文化涵义的不同界定

·2、文化的中西文词源·3、文化的两个定义

·4、文化的本质：人化

(1)常识理解的文化：

·学文化(文字)

·文化补习班

·文化宫、文化俱乐部·文化局、文化部

理解文化涵义的第一个层次

·2、知识所理解的

文化

·中国功夫、太极拳

·京剧(中国歌剧)

·针灸推拿(中医)

·新石器文化

·河姆渡文化

理解文化涵义的第二个层次

理解文化涵义的第三个层次

·3、理性所理解的

文化：

·国民性格·民族精神·中华智慧·华夏神韵

从1871年-1951年有164种定义

·古典进化论：摩尔根、泰勒《原始文化》

·传播学派：拉策尔、斯密司《人类地理学》·历史地理学派：弗郎斯、博厄斯

·文化形态史观派：斯宾格勒、汤因比·功能学派：马林诺夫斯基

·结构学派：列维。斯特劳斯《原始思维》

·新进化学派：怀特

·符号文化学派：卡西尔《人论》

·文即纹

·“物相杂”

(《易系辞》)

·“错画也”(《说文》)

文化的汉语词源：文

天然花纹

刻画在岩石上的纹

刻画在甲骨上的纹

刻画在陶器上的纹

·化者，人由生而死，由死而生

“男女构精，万物化生”(易.系辞)。

文化的汉语词源：化

人的生死变化

化干戈为玉帛化腐朽为神奇

化：从人体到人心

形体的变化：

化身

化生

化险为夷

人心的变化：

教化

感化

有伤风化

文、化合用表示与自然“神理”、外在“武功”相对的人的、内在的一种

特性。

·刚柔相济，天文也，·设神理以景俗，

·文明以止，人文也，·敷文化以柔远。

·观乎天文，以察时变，·(王融《曲水诗序》)

·观乎人文，以化成天下。

·(《易.贲卦》)

·文化内辑，武功外悠。·(《文选》)

·拉丁文中的cutta,

英法语中的autture,

原意为耕种、栽培、居住，体现人类改造自然(物质生产活动)的意义。

文化的拉丁文词源

居住与迁徙

后来进一步引申为人类改造自我(精神活动)的意义，包括人的技能的练习，性情、品德的陶冶、教养，蕴含有通过人的努力摆脱蒙昧和纯自然状态。

性情与教养

文化概念的界定之一

·就过程而言：

·文化就是人化或自然界的“人类化”,也就是人类主体通过社会实践活动，

适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程，这个过程是人与自然相互适应、相互影响的互动过程。

文化概念的界定之二

·就结果而言：

·文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。文化存在于各种内蕴和外显的模式之中，借助于符号的运用得以学习与传播，文化的核心是传统思想观念和价值。

文化即人化

文明与文化

时问手立日_目人米出显的

·

(二)文化的结构：

心物：精神文化和物质文化，

·广义文化和狭义文化(大文化和小文化)

·物质(器物)、制度(行为)、精神(心态)

·显隐：表层文化和核心文化

·显形(表层)精神：文字语言、宗教、学术、艺术、文学、伦理、哲学；

·隐性(核心)精神：认知体系：

·思维方式、价值观念、心理素质、符号体系

人的对象化或本质外化

显形文化

表层

器物

用途

衣食住行，工具、武器、文具、生活用具(器皿)、娱乐器具

材料

玉石器、陶器、金银器、青铜器、铁器、瓷器

中层

制度

成文制度

政治、法律、教育、

不成文制度

风俗礼仪、家族制度、生活

深层

精神

宗教信仰、文学艺术、

思想

学术思想、哲学、

人的本质

隐性文化

心理

潜意识

思维方式

价值趋向

行为模式

审美情趣

符号

言语符号

非言语符号

文学与文化：

識誰

·1物质产品

·2社会关系·3规范体系·4认知体系·5符号体系

文化的要素

人类通过利用、改造自然而创造出来的一切物品和人工环境。它是文化的有形部分，具有物质的特征。工具(制造、

交通、通讯、计算、传播)、武器、消费品、建筑物、种植物、养殖物等等，

以及由此构成的环境：村落、工厂、城市、市场、互联网、虚拟社区、电子交易。在这些物质产品上凝聚着人的观念、智慧、需求和能力。

人在共同的生活中彼此结成的关系，

其中生产关系是各种社会关系的