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新教师座谈会发言稿

新教师座谈会发言稿（通用11篇）

在现在的社会生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿

可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。为了让您在

写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的新教师座谈会发言稿，

希望能够帮助到大家。

新教师座谈会发言稿篇1

各位领导、老师们：

大家下午好！我是语文组二年级的熊英。首先，非常感谢学校领

导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，非常荣幸来到长

郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月

来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言，第一

个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。

先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而

来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这

里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，

我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀

的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个

队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的

老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小

事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二（6）班的家长

们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，

我都充满感激！

再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，

我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂

的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都

是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在

我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的

信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难

题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每

一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论

不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，

每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们

就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组

的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师

过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，

课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性

等，这些建议我都认真接受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么

多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，

也有感动。

最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，

当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是

事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没

有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任

工作确实很累，特别是来到我们二（6）班这个将近六十人的大家庭，

这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任

工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了

教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们

一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与

喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一

不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的

经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反

思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反

思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采

取何种方法处理较好。

这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕

耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育

我的学生。

新教师座谈会发言稿篇2

各位领导、老师们：

今天，我们在这里举行一个座谈会，新聘老师坐在一起交流，欢

迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学

所经历所感悟的与大家共同交流，希望大家畅所欲言，有什么希望和

想法，都可以表达的。

一、岗位不分好坏，素养决定境界

在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每

个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就

要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。

就我们的工作特点而言，