小学道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往我们的好朋友PPT.pptxVIP

部编版小学道德与法治四年级下册;导入新课;活动一：

说说我的好朋友;向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。;好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。;与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。;新知探究;读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？;友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。;我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？;同学获奖后，玲玲有些不服气。;你们踢得太狠了。;雅丽觉得新转来的同学又土又笨。;张猛经常欺负班上弱小的同学。;思考：怎样交朋友？;活动二：

好朋友真友谊;请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？;情景一;时间：数学课地点：教室

人物：同桌陈诚和李浩，数学老师

剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？;请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？;子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？;课堂练习;思考：什么才是真正的友谊？;真正的友谊在于同舟共济，真心帮助。

真正的友谊在于直言不讳，坦诚相待。;请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”;

1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

2.当朋友犯错误时，我_____________

3.当朋友帮助我时，我_____________

4.当朋友______时，我_____________

5.当朋友______时，我_____________;导入新课;请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。;部编版小学道德与法治四年级下册