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《维护人格尊严》说课稿

《维护人格尊严》说课稿1

一、说教材

教材简析

《维护人格尊严》是粤教版《思想品德》八年级下册第六单元《我们的人身

权利》的第二课题。在初二开设法律常识课的目的，是帮助青少年提高法律素质。

而提高法律素质的重点，是使其懂得公民的权利与义务，让他们知道什么是权利

和义务，知道有哪些权利和义务，知道权利和义务的关系是怎么的，知道如何正

确行使权利和履行义务。知道权利受到侵害时应该怎样寻求救助，知道如何保护

和实现权利。依据《课程标准》“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利

与义务”的相关部分，正确保护法律公民的人格尊严免受侵犯，能够自觉尊重他

人，运用法律维护自己的人格尊严，自觉尊重他人的人格尊严。在这个法制治的

国度里，人格尊严越来越受到重视，所以学好本框题内容是有重要意义和指导意

义，为后面所要学习的内容起到铺垫作用，在全书中处于重要的地位，是有承上

启下，前后衔接的作用。

教学目标

结合教材特点，依据新课程标准和学生的实际情况。确定了本课的“三准目

标”：

1、知识目标：了解人格尊严的含义和内容，区别肖像权、名誉权、荣誉权、

姓名权的具体内容。

2、能力目标：能够根据现实生活中的案例，判断侵犯公民人格尊严中的哪