2024-2025学年部编版初中语文教学设计03 19一颗小桃树.docx

19*一棵小桃树

设计说明

《一棵小桃树》是一篇托物言志的散文,文章通过对小桃树顽强生命力的赞美,反映出作者对美好未来、人生理想执着追求的坚定信念。同时揭示了一个生活哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。这节课应该深入地理解作者的情感,结合课文的写作背景及作者的生活经历去透彻理解作者笔下“小桃树”这一形象和自己的契合点,在字里行间的品读中进入文本,进入作者的内心世界。

学习目标

1.了解课文主要内容,梳理小桃树的成长历程。

2.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

3.了解明、暗线交织的结构,梳理小桃树的成长经历和“我”的人生经历,加深对托物言志的写作手法的理解。

4.理解作者借小桃树所抒写的情志,感悟作者对未来以及对梦想的执着追求。

教学重难点

1.引导学生品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特感情,加深对托物言志手法的理解。

2.引导学生比较小桃树的成长和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵。

教学方法

合作探究法批注法朗读感悟法

资源与工具

(一)资源

拓展阅读:①贾平凹《落叶》。②有关中国“桃文化”的文章。

(二)工具

1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源、网络搜索工具等。

课时安排

2课时。

教学过程

一、学习情境

人们常会因为美的、有生机的事物而停留脚步,而当代作家贾平凹笔下的小桃树看起来似乎并不十分美丽,像孱弱的少女一般。那作者为什么会对这样的小桃树情有独钟呢?今天就让我们一起来听一听这棵小桃树的故事吧!

二、预习任务

1.字音字形。

褪(tuì) 忏(chàn)悔 矜(jīn)持 服侍(shì) 孱(càn)头

猥(wěi)琐赤裸(luǒ) 魂魄(húnpò)颤(chàn)抖 渺(miǎo)小

灼(zhuó)灼哆嗦(duōsuo)马嵬(wéi)坡

2.根据释义明确词语。

软弱无能的人:孱头

文中指庄重;严肃:矜持

(容貌、举止)庸俗不大方:猥琐

因事情不如意而情绪低落,精神不振:懊丧

形容渐渐衰老的状态:垂垂暮老

表示不幸的事接连发生:祸不单行

(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大:血气方刚

3.文学常识。

贾平凹,中国当代作家,第九届中国作家协会副主席,中国作家协会散文委员会主任,陕西省作家协会主席。1975年毕业于西北大学中文系,1997年凭借《满月儿》获首届全国优秀短篇小说奖,2011年凭借《古炉》获得施耐庵文学奖。

三、学习任务一

教师活动

学生活动

设计意图

引导学生默读课文,并思考。

1.文章题目为《一棵小桃树》,请找出作者分别写了什么时候的小桃树?

【提示】画出段首表示时间的词语或句子。

2.认识小桃树。

文章按照“现实—回忆—现实”的顺序写小桃树,小桃树的生长经历是怎样的?

3.小桃树的生长经历是文章的线索,文中还有一条线索,请分别梳理出来。

1.默读课文,找出作者分别写了什么时候的小桃树?

今天的黄昏(第2段);好多年前的秋天了(第3段);如今(第9段)。

2.梳理小桃树的生长经历。

①桃核埋在院子角落里,蓄着我的梦;②拱出一点嫩绿(委屈瘦黄);③长上二尺来高(猥琐);④有院墙高了(被猪拱折、差点被砍、被遗忘、奶奶照顾);⑤高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞(嫩黄的、嫩红的);⑥开了花(弱小苍白、孤单、遭大雨、花零落、挣扎)。

3.梳理课文线索,感知课文双线结构。

(1)明线:小桃树的经历。

桃核儿埋在角落里—萌芽(嫩绿儿)—长到二尺来高(瘦、黄、没人理会)—有院墙高了(讨人嫌、被遗忘、奶奶照顾)—开花(弱小、遭大雨、花零落、挣扎)—高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞。

(2)暗线:“我”的经历。

“我”出生在偏僻落后的山村小院,从小有梦想—离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业—长大成人后,方知人世复杂、社会复杂,感到自己太幼稚、太天真了,遭受种种磨难—像小桃树一样,“我”心里“到底还有一朵花呢”,对理想、对幸福的追求更加坚定了。

整体感知文章内容,引导学生了解小桃树的成长经历,为下一个环节——品读小桃树的形象作铺垫。

四、学习任务二

教师活动

学生活动

设计意图

引导学生品读小桃树的形象。

1.品读“没出息”的小桃树。

(1)课文第4段是如何描写“没出息”的小桃树的?

(2)这些文字中最能显现小桃树“没出息”的是哪个词?说说你的理由。

(3)想一想我们还能从这篇散文中,找出其他写小桃树“没出息”的文字吗?

2.品读“有出息”的小桃树。

面对如此的长相、生长环境及人们对它的态度,小桃树又是怎样表现的呢?找出相关的句子进行品读。

1.交流探究:品读“没出息”的小桃树。

(1)它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

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