2《创新学习快乐多》课件 鄂科技版心理健康教育五年级.pptx

;;你能不能举例说明以下方面，30年前和现在的不同？

交通通信家电

工作方式支付方式

课堂教学;;3D演示未来50年后的高科技;;如果没有创新，我们的生活就不会像现在这样便利。;塑料珠子;;你是一个;用白纸、剪刀、彩色笔、胶水自由创作剪纸画，并给剪纸画配上一个别具新意的标题。以小组为单位进行评比，评出本小组最有创意的作品并在班上展示。;创意作品展示台;试用六根火柴拼出四个等边三角形，要求火柴不可折断。可以独立完成，也可以与同学合作完成。;;对于一个问题，往往不只有一个答案。善于创新的人，总是能够找到一个问题的不同答案。而我们能不能创新，会影响到我们能不能很好地完成任务。;你想成为一个;奖励你的好奇心。当你对某件事感到好奇时，不要斥责自己，而是要奖励自己，给自己一个尝试的机会，去探索新的课题，并表扬自己作出的努力。

运用联想和想象。例如，在一定时间内，尽可能多地说出一个词的近义词或反义词;尽可能多地说出解决问题的方案;尽可能多地进行远距离联想，如由“木材”联想到“皮球”：木材一树木→田野→足球场→皮球。

发现物体的新功能，如砖块不仅可以用来砌墙，还可以用来划线。;;1.请用不同颜色的笔连接图上所有的点，看看自己能连接出多少个有意义的图案?;课堂小结

遇到问题时，开动脑筋吧，你我都是具有创造潜力的!让我们的思维冲破牢笼，积极创新，在今后的学习生活中都握有一把可开启成功之门的金钥匙！;2创新学习快乐多