奥威亚录播系统专项方案.doc

智慧课堂实验室录播系统

方案

广州市奥威亚电子科技有限公司

目录

TOC\o1-3\h\z\u智慧课堂实验室录播系统 -1-

方案 -1-

前言 -4-

第1章. 项目概述 -5-

1.1 建设需求 -5-

1.2 设计原则 -6-

第2章. 方案设计 -7-

2.1 设计思路 -7-

2.2 设计功能效果 -7-

2.3 系统布置设计 -9-

2.3.1 智能录播室布局示意图 -9-

2.3.2 智能录播室讨论模式示意图 -10-

2.3.3 智能录播系统架构示意图 -11-

2.3.4 布置阐明 -11-

第3章. 录播系统功能 13

3.1 录播系统管理软件平台 14

3.1.1 全智能导播系统 14

3.1.2 课程录制系统 16

3.1.3 课堂直播点播系统 17

3.1.4 鼠标点击跟踪 20

3.1.5 管理系统 21

3.2 图像辨认智能跟踪系统 22

3.2.1 图像辨认智能跟踪简介 22

3.2.2 图像跟踪技术原理 25

3.2.3 教师智能跟踪摄像 27

3.2.4 学生场景高速定位摄像 29

第4章. 教学视频资源管理系统 30

4.1 应用概述 30

4.1.1 技术方向 31

4.2 系统架构 32

4.3 系统功能应用 32

4.3.1 系统管理模块 33

4.3.2 资源管理模块 34

4.3.3 多级平台布置 34

4.3.4 分级分域管理 35

4.3.5 立体资源点播 36

4.3.6 教研互动、在线辅导 36

4.3.7 在线课堂点评（教学点评） 37

4.3.8 教学课堂发布功能（直播、点播） 38

4.3.9 名师大讲堂 38

4.3.10 校园网络电台 38

4.3.11 虚拟切片检索 39

第5章. 产品简介 40

5.1 AVAPROPRE6HD录播系统 40

5.2 AVAITS1000图像跟踪系统 43

5.3 AVAIAM-1208数字音频解决器 44

5.4 AVACAMPUS-II-MF多媒体中央控制系统 47

5.5 AVAAT-680专业拾音话筒 50

5.6 AVAHD-100s高清彩色摄像机 51

第6章. 环境装修合理化建议 53

第7章. 售后服务筹划及培训 56

7.1 设备安装、调试 56

7.2 保修与服务承诺 57

7.3 售后服务响应时间 57

7.4 质保期后服务承诺 58

前言

“明天资本，就是智慧。”

课程改革，将来路如何走，课改呼唤智慧教诲。

智慧是力量源泉，智慧是创造源泉，智慧是财富源泉。国家督学成尚荣专家指出：“课堂教学改革就是要超越知识教诲，从知识走向智慧，从培养知识人转为培养智慧者；用教诲哲学指引和提高教诲改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”咱们相信，人智慧将成为一种生产力，一种资源和资本。知识经济时代之后，人类将进入智慧经济时代。

智慧教诲需要教诲智慧。当咱们教诲停留在教师带着知识走向学生时候，教师知识是最重要；但当咱们教诲已经发展到教师带着学生走向智慧时候，教师智慧无疑就更加重要了。叶澜专家在《教师角色与教师发展新探》一书中将教诲智慧归结为解决教诲教学中新状况、新问题能力，转化教诲矛盾和冲突教诲机智，及时选取、调节教诲行为魄力，增进学生积极发展和创造魅力等。咱们以为，教诲智慧是教师良好教学行为体现，是一种崇高品质。孔子云：“不愤不启，不悱不发。”“愤者，心求通而未得；悱者，口欲言而未能。”“愤”与“悱”是一种疑非疑，懂非懂，知未知状态。“愤悱”其实是教诲者刻意谋求一种时机，一种激发兴趣和调动探求手段。当学生有疑问时，你能启发她顿悟出来；当学生心理浮现矛盾时,你能用巧妙办法疏通；当学生心有余而力局限性时，你能及时地捕获并授之以渔；这就叫教诲改革呼唤智慧。

“专心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”，这是课改赋予教诲工作者使命。咱们应当带着真诚与爱心走进学生，带着敏锐与智慧走进课堂，给学生以心灵和智慧启迪。

项目概述

XXX学校为实现智慧教学宗旨，在校内建设智慧课堂实验室（即：智能录播室）为增进智慧课改，为学生提供心灵和智慧启迪，同步实验室建设是学校教学质量与教学改革工程重要体现，在充分运用智慧教学先进教学理念，培养国家将来栋梁，实现校内外优质资源共享；本次智慧课堂实验室生