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孔子和孟子综合性学习

2.积累下面成语、名言

（1）《论语》中的成语精选：

欲速不达《子路》温故知新《为政》尽善尽美《八佾》不耻下问《公冶长》

举一反三《述而》废寝忘食《述而》任重道远《泰伯》杀身成仁《卫灵公》

察言观色《颜渊》各得其所《子罕》分崩离析《季氏》道听途说《阳货》

巧言令色《学而》见贤思齐《里仁》文质彬彬《雍也》怨天尤人《宪问》

（2）《孟子》中的成语精选：

明察秋毫缘木求鱼《梁惠王章句上》揠苗助长出类拔萃《公孙丑章句上》

为富不仁一傅众咻《滕文公章句上》自暴自弃好为人师《离娄章句上》

左右逢源夜以继日《离娄章句下》集大成者金声玉振《万章句下》

一曝十寒专心致志《告子章句上》生于忧患，死于安乐《告子章句下》

言近指远同流合污《尽心章句下》出尔反尔《梁惠王章句下》

绰绰有余《公孙丑章句下》自怨自艾《万章句上》

不言而喻《尽心章句上》

（3）孔子哲理名言

人生态度：

1、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

2、有朋自远方来，不亦乐乎？

3、见利思义，见危授命。

4、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

5、君子坦荡荡，小人常戚戚。

6、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

7、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

8、岁寒，然后知松柏之后凋也。

做人格言：

1、不学礼，无以立。

2、己所不欲，勿施于人。

3、己欲立而立人，己欲达而达人。

4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

（4）《孟子》名句精选

1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所

为，所以动心忍性，曾益其所不能。

2、穷则独善其身，达则兼济天下。

3、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

4、天时不如地利，地利不如人和。

5、得道者多助，失道者寡助。

6、民为贵，社稷次之，君为轻。

7、生于忧患，死于安乐。

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

9、尽信书，则不如无书。

10、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

3.在“孔子的教育思想”的专题研究活动中，一位同学搜集到了下面一些材料。请你在研读

材料的基础上，完成（1）、（2）题。

①孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最简单的表述就是“爱人”，即对人尊重和同情，它

是统摄“义、礼、忠、恕”等德行的最高理想,也是个人修养的最高标准。

②他主张教育的对象不应分贵贱贤愚,而要一视同仁,开平民教育之先河。

③孔子提出“德治”的治国主张,认为统治者应“正己然后正人”,以德治民。

④在教学方法方面，他提出“因材施教”，重视启发式教育，是现代民主个性化教育和启发式

教育思想的源头。

⑤在治学方法上,孔子主张学思并重,认为“学而不思则罔,思而不学则殆”。

⑥对于学术的传授,孔子教以“文、行、忠、信”四目,并以“诗、书、礼、乐”等内容教导学

生。故孔子之教,可谓重视德、智、体、美的均衡发展。

（1）上述材料中与“孔子的教育思想”无关的是材料和材料。（2分）

（2）请用四个四字短语概括孔子的教育观。（4分）

答：①____________②____________③____________④____________

4.在开展“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动中,老师设计了如下一些问题

（1）孔子和孟子分别被后人尊称为什么？

（2）“喝孔府宴酒，做天下文章。”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。

（3）据说孔子周游列国来到宋国时，遭到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。时逢中

午，三人又饥又渴，而囊中只有一文钱。他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱

一个”。但孔子却向主人要了九个馒