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小学奥数等差数列教案

【篇一：小学奥数《等差数列》及其练习[1]】

等差数列练习

知识点

1、数列定义：若干个数排成一列，像这样一串数，称为数列。数列中的每一个数称为一项，其中第一个数称为首项（我们将用a1来表示），第二个数叫做第二项以此类推，最后一个数叫做这个数列的末项（我们将用an来表示），数列中数的个数称为项数，我们将用n来表示。如：2，

4，6，8，，100

2、等差数列：从第二项开始，后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列。我们将这个差称为公差（我们用d来表示），即：d=a2-a1=a3-a2==an-2-an-1=an-an-1

例如：等差数列：3、6、9……96，这是一个首项为3，末项为96，项数为32，公差为3的数列。（省略号表示什么？）

练习1：试举出一个等差数列，并指出首项、末项、项数和公差。

3、计算等差数列的相关公式：

即：an=a1+(n-1)?d

在等差数列中，如果已知首项、末项、公差。求总和时，应先求出项数，然后再利用等差数列求和公式求和。

例1：求等差数列3，5，7，的第10项，第100项，并求出前100项的和。

【解析】我们观察这个等差数列，可以知道首项a1=3，公差d=2，直接代入通项公式，即可求得

解：由已知首项a1=3，公差d=2，

所以由通项公式an=a1+(n-1)?d，得到a10=a1+(10-1)?d=3+9?2=21

a100=a1+(100-1)?d=3+99?2=201。

同理，由已知，a1=3，a100=201，项数n=100

练习2：1、求出你已经写出的等差数列的各项和。

2、有一个数列，4、10、16、22……52，这个数列有多少项？

3、一个等差数列，首项是3，公差是2，项数是10。它的末项是多少？

4、求等差数列1、4、7、10……，这个等差数列的第30项是多少？

例2：在1、2两数之间插入一个数，使其成为一个等差数列。

那么第三项a3=a1+2d，即：2=1+2d，所以d=0.5故等差数列是，1、2、2。

拓展：1、在12与60之间插入3个数，使这5个数成为一个等差数列。

2、在6和38之间插入7个数，使他们成为等差数列，求这9个数的和是多少？

例3：有10个朋友聚会，见面时如果每人都要和其余的人握一次手，那么共握了多少次手？

练习：1、某班有51个同学，毕业时每人都要和其他同学握一次手，那么这个班共握了多少次手？

2、有80把锁的钥匙搞乱了，为了使每把锁都配上自己的钥匙，至多要试多少次？

例4：4个连续整数的和是94，求这4个数。

解：由于4个数是连续的整数，那么这4个数就是公差d=1的等差数列，不妨设第一个数为a1，那么第二个数就是a1+1，

同理：第3个数，第4个数分别是a1+2，a1+3那么由已知，这四个整数的和是94，所以a1+（a1+1）+（a1+2）+（a1+3）=94，因此a1=22，所以这4个连续分别是22、23、24、25.

练习：1、3连续整数的和是20，求这3个数。

2、5个连续整数的和是180，求这5个数。

3、6个连续偶数中，第一个数和最后一个数的和是78，求这6个连续偶数各是多少？

例5：丽丽学英语单词，第一天学会了6个，以后每天都比前一天多学会1个，最后一天学会了16个。丽丽在这些天中共学会了多少个单词？

解：因为丽丽从第二天开始，每天都比前一天多学会1个单词，因此丽丽每天学会的单词个数是个等差数列，并且这个等差数列的首项a1=6,公差d=1，末项an=16，若想求和，必须先算出项

练习：有一家电影院，共有30排座位，后一排都比前一排多两个位置，已知第一排有28个座位，那么这家电影院共可以容纳多少名观众？

2、一个家具厂生产书桌，从第二个月起，每个月增加10件，一年共生产了1920件，那么这一年的12月份共生产了多少书桌？