人教版七年级语文上册第三单元阅读《论语》十二章复习试题七(含答案) (14).pdfVIP

人教版七年级语文上册第三单元阅读《论语》十二章复习

试题七（含答案)

阅读下文，回答问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而

不愠，不亦君子乎？”——《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不

习乎？”——《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，

六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不

改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于

我如浮云。”——《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”—

—《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

154．用现代汉语翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

155．文中谈学习态度的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样

的态度？

156．文中谈学习方法的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样

的方法？

157．文中谈品德修养的句子有哪些？本文教导我们赢有怎样的品德修

养？

【答案】

154．(1)人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？”(2)只

读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。

(3)对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如

以学习为乐的人。(4)军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不

可以改变志气。(5)广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求教，多考虑

当前的事情，仁德就在其中了。

155．语句：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必

有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。态度：学习应该谦虚好学，

善于借鉴别人的优点，以学习为乐。

156．语句：①学而时习之。②温故而知新。③学而不思则罔，思而不

学则殆。方法：注重复习，学思结合。

157．语句：①人不知而不愠。②吾日三省吾身。③不义而富且贵，于

我如浮云。④匹夫不可夺志也。⑤博学而笃志，切问而近思。修养：要宽容

别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。

【解析】

【分析】

154．本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根

据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，

如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”

“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“殆”疑

惑；“博学”，广泛地学习；“切问”，恳切地发问求教。

155．本题考查学生对文本的理解和把握。熟读文本，先疏通文意，了

解内容。根据句意来判断，然后分类概括。学习态度：三人行必有我师焉；

择其善者而从之，其不善者而改之；人不堪其忧，回也不改其乐。知之者不

如好之者，好之者不如乐之者。教导我们应该具有良好的学习态度，应该谦

虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。

156．本题考查学生对文本的理解和把握。熟读文本，先疏通文意，了

解内容。根据句意来判断，然后分类概括。学习方法：学而时习之，不亦说

乎？温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；博学而笃志，切问而近思。

教导我们在学习时，注重复习，学思结合。

157．本题考查学生对文本的理解和把握。熟读文本，先疏通文意，了

解内容。根据句意来判断，然后分类概括。个人修养：人不知而不愠；为人

谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？教导我们在日常生活中，要宽

容别人，心态平和；要