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六年级英语两导两练电子课本

小学英语工作总结1

又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作

又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的

飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄

的流逝。本学期我担任的英语教学工作。在本学期的教学中，

让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此，我严

格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学实践总

结一下教学情况如下：

首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，

不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程

度水*，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治

学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生

的学*有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课

的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。

如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定

的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，

我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的任，这样学

生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

其次在教学中：在开学初，认真制订教学计划。在教学中，

认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，

运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、

教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学*兴趣。鼓励学生

大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的

学*积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片，调动了学生学*

的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。学生有疑难

和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们

学会。在批改作业方面。合理安排学生，让班级里有能力的学

生检查*时的家庭作业，或者是较差的学生给他安排一定的任

务，让他有责任感，从而激发他的学*兴趣。每周的听写由我

亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。虽然批改量很大，

但是还是及时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，

成绩较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。

在其他方面，我积极参加政治学*和业务学*，提高思想和

业务水*，不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，

但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工

作，做的不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他

们的工作，帮助他们学*，提高他们的成绩。

总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工

作中不足，向其他老师学*，争取让学生都能有新的提高，都

能迈上一个新台阶。

小学英语工作总结2

本学期，我担任二教学工作。这半年以来，可以说是紧张

忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计

划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后

的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希

望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进

今后的教学工作更上一层楼。

一、认真备课、面向全体授课

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的念是决不打无

准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学

生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授

学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上

多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步

给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老

师没有把他们“看扁”，树立起他们的心和激发他们学*的兴趣。

二、在课堂教学中

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌

等来激发学生的学*兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为

主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学*积极性。课

堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引

导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生

的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦

地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我

还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成

“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。

本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，

课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实

施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，教学的目的是：激