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广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》最终成果
八年级上册Unit9Canyoucometomyparty?写作教学案
（教师使用）
【话题】
邀请(Invitations)
【写作目标】
通过体验学会用得体的语言发出、接受或拒绝别人的邀请，并能详细阐述自己的理由，懂
得语气要委婉并不失礼貌。
【课前任务】
一、写出下列短语。
1、回信2、去旅行
3、盼望4、举行聚会
5、在……的结尾6、后天
7、直到……才……8、接到(某人的)信
答案：1.replyto2.takeatrip3.lookforwardto4.haveaparty5.attheendof6.thedayafter
tomorrow7.not…until…8.hearfrom…
二、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1、我期望很快返校。
I______________________________goingbacktoschoolsoon.
2、他没有拒绝我的邀请。
He______________________________myinvitation.
3、你们打算去上海旅游吗？
Doyouplanto______________________________toShanghai?
4、彼得上周收到了他朋友的信。
Peter_________________hisfriendlastweek.
5、大家正在为音乐节做准备。
Everyoneis____________________forthemusicfestival.
答案：1.lookforwardto2.didn’tturndown3.takeatrip4.heardfrom5.makingpreparations
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇:lookafter,lookforwardto,hearfrom,besure,begladtodosth,sothat,haveaparty,go
shopping,gotoaconcert,takeatrip
经典句型：CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
Sure,I’dloveto.
Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.
Whatareyouplanningtodoafterschool?
Ilookforwardtohearingfromyouall.
IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.
【课中任务】读写结合
一、A.信息归纳：
阅读下面短文，然后按照项目要求填写所缺信息。
DearParents,
IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.Theopeningwillbeonthe
morningofWednesday,January8that9:00.Afterthis,youcanenjoyourschoolconcert.Thel
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