初级中学物理教师资格考试学科知识与教学能力测试试题及答案解析.docxVIP

教师资格考试初级中学物理学科知识与教学能力测试试题及答案解析

一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）

1、在物理教学中，教师为了让学生更好地理解“力的作用是相互的”这一概念，设计了一个实验：将一个小球从一定高度自由落下，观察小球撞击地面后的反弹情况。这个实验主要体现了哪种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

答案：A

解析：本题考查的是教学原则的应用。

选项A，直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中教师设计实验让学生观察小球撞击地面后的反弹情况，正是为了让学生获得直观的感性认识，从而理解“力的作用是相互的”这一概念，故A项正确。

选项B，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中并未明确体现这一原则，故B项错误。

选项C，巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中并未涉及巩固知识的内容，故C项错误。

选项D，理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。题干中的实验主要是为了直观展示物理现象，而非直接应用于解决实际问题，故D项错误。

2、在教授“浮力”这一概念时，教师首先通过展示船只在水中浮起的图片，然后引导学生思考为什么船只会浮在水面上。这种教学方法主要体现了哪种教学策略？

A.先行组织者策略

B.探究式教学策略

C.合作学习策略

D.发现式教学策略

答案：A

解析：本题考查的是教学策略的应用。

选项A，先行组织者策略是指在学习任务本身之前先呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。教师首先展示船只在水中浮起的图片，这就是一个先行组织者，它为学生提供了一个直观的情境，引导学生进入“浮力”这一主题的学习，故A项正确。

选项B，探究式教学策略是指学生在教师指导下，为获得科学素养以类似科学探究的方式所开展的学习活动。虽然教师的提问引导学生思考，但并未明确让学生进行自主探究活动，故B项错误。

选项C，合作学习策略是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。题干中并未提及学生之间的合作，故C项错误。

选项D，发现式教学策略又称为启发式教学策略或问题教学策略，是指教师不将学习内容直接提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学策略。题干中教师虽然提出了问题，但并未明确引导学生去探究和发现新知识，故D项错误。

3、在教授“光的折射”时，教师为了帮助学生理解光线从空气射入水中时传播方向的变化，使用了激光笔和半圆形玻璃水槽进行实验演示。这种教学手段属于？

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.虚拟直观

答案：A

解析：本题考查的是直观教学手段的分类。

选项A，实物直观即通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物标本、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。题干中教师使用激光笔和半圆形玻璃水槽进行实验演示，就是让学生直接观察光线从空气射入水中时的实际变化，属于实物直观，故A项正确。

选项B，模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等。题干中并未提及模象的使用，故B项错误。

选项C，言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。题干中并未提及言语的使用，故C项错误。

选项D，虚拟直观并非教学直观手段的标准分类之一，且题干中并未提及虚拟技术的使用，故D项错误。

4、下列关于电阻的说法中，正确的是()

A.导体通电时有电阻，不通电时没有电阻

B.通过导体的电流越大，导体的电阻就越小

C.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大

D.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度

答案：D

解析：电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。因此，选项A、B、C都是错误的，选项D是正确的。

5、下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是()

A.导体中电荷的定向移动就形成了电流

B.电路中只要有电压，就一定会有电流

C.导体中有电流时，导体两