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“群文阅读教学策略研究”课题研究中期报告
语文教学的核心目标是引导学生“学习语言文字运用”。去年的小课题研究，我们探索了阅
读教学中多种文体教学“学习语言文字运用”的策略。为了继承和发展教学研究的成果，更好地
落实语文课程是培养学生学习语言文字运用的综合性、实践性课程的理念，扩大阅读量，本学期
我们针对“群文阅读”进行了实践研究。
群文阅读教学就是把一组文章，以一定的方式组
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