《2024年科学思维培养的实证研究——MBD教学模式的建构及其影响》范文.docxVIP

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《科学思维培养的实证研究——MBD教学模式的建构及其影响》篇一

一、引言

随着社会的发展和科技的进步，教育领域对培养具备科学思维能力的学生的需求日益增强。为了满足这一需求，教学模式的改革与创新显得尤为重要。本文旨在探讨一种名为MBD（Mindset-BasedDevelopment）的教学模式，通过实证研究的方式，探究其建构及其对科学思维培养的影响。

二、MBD教学模式的建构

MBD教学模式强调以学生为中心，以发展学生的科学思维为主要目标。其建构主要包括以下几个方面：

1.确立科学思维培养的目标

MBD教学模式首先明确科学思维培养的目标，即培养学生的分析、推理、评价和解决问题的能力。在教学

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