2.1《改造我们的学习》任务式课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

毛泽东;;;思考：标题中为什么选用“改造”这个动词？能不能换用“改变”或者“改进”？;3.了解“政论文”

政论文

概念：以政治问题为主要内容的论述文。

范围：它内容广泛,形式多样。论述政治问题的,自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文,也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。

特点

①政治性:政论文常常研究重大政治问题,对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题,也会进行理论与实际的探讨,体现政论文的政治敏锐性。

②指导性:政论文不仅要用道理说服人,而且常常会进而成为人们行动的指导。

③严密性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。;聚焦“理论与实践”这一论题，作者是如何有针对性地阐释并解决不同时期的现实问题的？文章的论证是否充分？;1.本文符合一般议论文的结构模式，如按“三段式”来划分，应该是怎样的形式呢?;2.《改造我们的学习》这篇文章的论证思路是怎样的?;提出论点;1、顺着作者的论述，聚焦文章的第一到第三部分，依然使用跳读法，把握全党需要改造学习方法和学习制度的具体原因。;2、第二部分从三个方面反思了我党现在学习中存在的哪些缺点？产生了什么危害？;3.阅读《改造我们的学习》本论部分“三”,用表格梳理两种态度的不同内容。?;4、在文章的第二部分，作者已经就党内的学风问题进行分析，第三部分还有必要将两种态度对比分析吗？;;文章在语言上有什么特点，其表达效果如何？;①准确性。如第一部分在谈到我党“幼年”时期和现在对马列主义认识上的差距，是分别称之为“何等肤浅，何等贫乏”和“深刻得多，丰富得多”。“肤浅”和“深刻”用于表明认识程度的一组反义词，“贫乏”和“丰富”适用于表示认识广度的一组反义词。两组反义词相对举，说明差距大，前面再加上“何等”，表明严重程度深。;这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁，一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。

——《改造我们的学习》;“为之一新”“粗枝大叶”“一知半解”“发号施令”“生吞活剥”“谬种流传”“实事求是”“哗众取宠”“钦差大臣”“华而不实”“无的放矢”“徒有虚名”“言必称……”;;板书设计;作业