数轴 课件 2024--2025学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第一章有理数人教版·七年级上册1.2.2数轴

新课导入问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．东西7.54.8汽车站柳树杨树槐树电线杆330图中没有表示出来东西方向，那我们怎样表示出东西方向呢？东西方向可以用前面我们学过的相反意义的量来表示.

思考怎样用数简明地表示柳树、交通标志杆、槐树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系（方向、距离）？OABCDE37.534.8

OABCDE0137.5-3-4.8在一条直线上任取一点O为基准点，规定1个单位长度（线段OA的长）代表1m长.再用0表示点O，用负数表示点O左边的点，用正数表示点O右边的点.这样，我们就用负数、0、正数表示出了这条直线上的点.

思考图①中的温度计可以看作表示正数、0和负数的直线.它和图②有什么共同点？图①图②

（1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫作原点；（2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；（3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法表示－1，－2，－3，1-2-3-4-5

知识讲解规定了原点、正方向、单位长度的直线就是数轴原点单位长度正方向1.数轴的定义

（1）画画一条水平直线.（2）取在直线上任取一点为原点.（3）定确定正方向，并用箭头表示；取适当的长度为单位长度，在直线上从原点向左、向右每隔一个单位长度取一点.（4）标在原点右边向右依次标1，2、3，…；从原点向左，用类似方法依次标－1，－2，-3，….知识讲解2.数轴的画法

1.01-1错5.6.2.4.3.7.2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2判断下面所画数轴是否正确，并说明理由

(1)原点、单位长度和正方向三要素，缺一不可；(2)直线一般画水平；(3)正方向用箭头表示，一般取向右；画数轴注意事项知识讲解(4)取单位长度应结合实际需要，但要做到刻度均匀.

探究：（3）如何用数轴上的点来表示分数或小数？如：3.5，-怎样表示.23（1）观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现？（2）每个数到原点的距离是多少？由此你又有什么发现？0-4-3-2-11234知识讲解3.在数轴上表示有理数

归纳一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在数轴的正半轴上，与原点的距离是a个单位长度1-2-3-4-5表示数–a的点在数轴的负半轴上，与原点的距离是a个单位长度.原点

1.画出数轴，并表示下列有理数2.写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数0123－1－2－34－41.5－43－2.500123－1－2－34－4EABCD点A表示0点B表示－2.5点C表示1点D表示2.5点E表示－3典例讲解

随堂训练C1.下列说法中正确的是（）A.在数轴上的点表示的数不是正数就是负数B.数轴的长度是有限的C.一个有理数总可以在数轴上找到一个表示它的点D.所有整数都可以用数轴上的点表示，但分数就不一定能找到表示它的点

2.画出数轴，并在数轴上表示下列有理数：-5，3.5，，，，5，.012345-1-2-3-4-5-53.55

3.在数轴上，表示-2与4的点之间（包括这两个点）有_____个点表示的数是整数，它们表示的数分别是_______________________，其中负整数有_____个.01234-1-27-2，-1，0，1，2，3，42

4.在数轴上，点A表示的数是-3，从点A出发，沿数轴向某一方向移动4个单位长度到达点B，则点B表示的数是多少？-2-10123-3-4-5-6-7ABB点B表示-7或1.

5.与原点距离是4.5个单位长度的点所表示的有理数是（）A．4.5B．-4.5C．±4.5D．这个数无法确定C6.在数轴上表示数5的点在原点_____侧，到原点的距离是_____个单位长度，表示数