高一数学必修第二册同步学与练（人教版）第01讲 平面向量的概念（解析版）.pdfVIP

第讲平面向量的概念

016.1

课程标准学习目标

1.通过阅读课本，查阅资料，并能结合物理中的力、位

①能结合物理中的力、位移、速度等具体背

移、速度等具体背景认识向量，掌握向量与数量的区别

景认识向量，掌握向量与数量的区别。

与联系；

②会用有向线段、字母表示向量，了解有向

2.认真阅读课本，在读书过程中学会用有向线段、字母

线段与向量的联系与区别。

表示向量，了解有向线段与向量的联系与区别；

③理解零向量、单位向量、平行向量、共线

3.在认真学习的基础上，理解零向量、单位向量、平行

向量、相等向量及向量的模等概念，会辨识

向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念，会辨识

图形中这些相关的概念。

图形中这些相关的概念．学会向量的表示方法；

知识点01：向量的概念

（1）向量

在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量.

①我们所学的向量是自由向量,即只有大小和方向,而无特定的位置,这样的向量可以作任意平移.

②向量与向量之间不能比较大小.

2023··

【即学即练1】（上黑龙江高二统考学业考试）下列量中是向量的为（）

A．频率B．拉力C．体积D．距离

【答案】B

【详解】显然频率、体积、距离，它们只有大小，不是向量，而拉力既有大小，又有方向，所以拉力是向

量.

故选：B

（2）数量

只有大小没有方向的量称为数量,如年龄、身高、长度、面积体积、质量等

（3）向量与数量的区别

①向量与数量的区别:向量有方向,而数量没有方向；数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能

比较大小

②向量与矢量:数学中的向量是从物理中的矢量(如位移、力、加速度、速度等)中抽象出来的,但在这里我

们仅考虑它的大小及方向；而物理中的这些量,既同时具备大小和方向这两个属性,还具有其他属性(如“力”

就是由大小方向、作用点所决定的).

知识点02：向量的几何表示

(1)有向线段

具有方向的线段叫做有向线段

①有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,其方向是由起点指向终点.以为起点、为终点的有向线段记

AB



作(如图所示),线段AB的长度也叫做有向线段的长度,记作|AB|.表示有向线段时,起点一定要写在

AB

终点的前面,上面标上箭头.

②有向线段的三个要素:起点、方向、长度.知道了有向线段的起点、方向、长度,它的终点就唯一确定了.

（2）向量的表示

①几何表示:向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.



②字母表示:向量可以用字母,,,…表示

abc

（3）向量的模





向量的大小称为向量的长度(或称模),记作|AB|.

ABAB

（4）两种特殊的向量



零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作.

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