《桃花心木》ppt课件(欧)解析.ppt

*桃花心木：常绿乔木，树皮淡红色，鳞片状剥落。羽状复叶，小叶4~6对，两侧不等。春夏开花，圆锥花序，粉白色。蒴果大，呈卵形，木质；抗虫蚀。原产南美洲，中国南部有栽培。木材质地密致有光泽，主要用于制造高档家具、乐器和游艇、等，是世界名贵木材之一。树形优美，高大而笔直。羽状复叶圆锥花序，粉白色蒴果大，呈卵形幼苗???林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过二十次。我会读秧萎番锻雅勃插秧枯萎一番锻炼优雅勃勃生机yāngwěifānduànyǎbó课文主要写了什么？这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自强自立，克服依赖性，学会生存的道理。《桃花心木》的作者是（）著名作家（），文中作者借（）来比喻（），这是一种（）的表达方法。本文的写作线索文章以我的情感变化为线索：学习表达方法：奇怪----越来越奇怪----更奇怪----非常感动读课文，思考种树人是怎么种树的？他为什么要这样种树？1树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。2他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。3更奇怪的是，桃花心木苗会莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。读读下列句子哪些地方让作者感到奇怪?（概括说说）为什么要写种树人的奇怪之举？1、浇树间隔的时间没有规律。2、浇水的量没有规律。3、浇树的时间没有规律。4、来的时候总会带补种的树苗。写种树人的奇怪之举是为后文中“我”探明原因作了铺垫。学习6、7自然段更令我感到奇怪的是什么？种树人好像知道树苗会枯萎一样，每次都会带树苗来补种。但是学习9、10自然段但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？忙人怎么可能做事那么从从容容？这两句话有什么特点？这样写有什么作用？这两句都是反问句。这两个反问句强调了“我”的疑惑，同时也设置了悬念，引起读者思考，还起到引起下文的作用。我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会这么容易枯萎吧？”

（种树人怎么回答？找出种树不按规律的原因的句段读读。）齐读：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”他这样做都是模仿老天下雨的“不确定”，好让树苗能在这种“不确定”中学会自己找水源。种树人有这么多奇怪的做法有什么目的？种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”学习13自然段。思考：联系上下文说说为什么不能定时定量给树苗浇水？（对树苗有害无益，使树苗不能独立地生长，从而一味依赖人，树苗根基就扎不深扎不牢，就不能接受恶劣环境的考验。）听了种树人的话“我”的感受怎样？“我”明白了什么?找出句段读读并体会其中的含义。“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”含义：人跟树很相似，在不确定中生活，经得起大自然考验的树，才能长成栋梁之才；在不确定中，经得起坎坷、曲折、磨难考验的人，才会有自立、自强的精神和本领，也才会得到生存与发展，成为坚强、有作为的人。1、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验