实用类文本阅读之科普文1.pdfVIP

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实用类文本阅读

之科普文

刘晓梅

考纲要求

v了解传记、新闻、报告、科普文章的文体

基本特征和主要表现手法。准确解读文本,

筛选、整合信息。分析思想内容、构成要

素和语言特色,评价文本产生的社会功用,

探讨文本反映的人生价值和时代精神。

v考试形式(选考阅读)15分

v第1题选择题,第2题简述题、3题探

究题

科普文

v科普文章是介绍普及科学知识的说明文体。分为科

学说明文和科学小品文。考查科学小品文。

v科学小品(篇幅较短,高考常考查)

v概念:科学小品是一种以科学为题材的小品文。

它用文学笔法来写,寓科学性、思想性、知识性、

通俗性、艺术性为一体,使读者在文学欣赏中获得

科学知识。

v科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,

形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、

开阔视野,很受广大读者的喜爱。

科学小品文的主要特点

v1)科学性:科学小品的科学性非常重要,内容必须合乎科

学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。

v(2)思想性:科普作品通过普及介绍科学知识,让人们深

刻地理解科学的世界观和方法论。

v(3)知识性:任何科普文章都以介绍某一知识为目的,包

括自然科学知识和社会科学知识。

v(4)通俗性:科学小品文不是为专业科研服务的,它以普

及科学知识为己任,所以它必须深入浅出,通俗易懂地解释、

介绍、表现科学内容。

v(5)艺术性:文笔的艺术性是科学小品区别一般说明文的主

要标志。

v一是要善于记叙和描写。

v二是要善于穿插趣闻。

v三是要善于运用修辞。

高考要考这些——

高考要考这些——

一、文章写了什么?(筛选信息,概括要点)

一、文章写了什么?(筛选信息,概括要点)

二、文章怎样写的?(分析文本的表现手法和

二、文章怎样写的?(分析文本的表现手法和

语言特色)

语言特色)

三、为什么这样写?(鉴赏评价文本某些特色)

三、为什么这样写?(鉴赏评价文本某些特色)

四、针对文本你有什么看法?(探究)

四、针对文本你有什么看法?(探究)

科普文章阅读的基本要求

v一、首先把它作为科技说明文来看

待(内容具有科学性)

v二、再将科普文章作为散文类的文

学作品来阅读(文笔具有生动性)

选择题的考查方向

考查学生准确而迅速获取信息和处理信息

的能力以及分析推断等能力

即逻辑思

能力。

解题技巧:换位思考,揣摩命题者的意图。

解题方法:吻合比较法。

一、部分与整体

理论:

理论:

命题者设计选项时在事物的数量范围

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上设置干扰,故意将阅读材料中对部分事

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物情况的判断表述为对与其具有某种同类

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属性的所有事物情况的判断。

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关键词语:“除……之外、某些、有”等

关键词语:除之外、某些、有等

“……”

例子:

【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺

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庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植物、

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动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在

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内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。

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【试题】关于中医

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