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统编版二年级语文上册;【学习目标】;语文园地一;登高登山;联系生活识字;冲过来跑过来奔过来走过来
滴下来打下来落下来飘下来;训练一:我在________跑步,在________唱歌,在________看书,在________游戏。
训练二:小猫在________,在________,在________,在________。
训练三:联系自己的生活,运用四个“在”说一个完整的句子。;小结:同学们,你们看!用准确的表示动作的词语会让你的表达更生动。汉语就是这样奇妙,要想准确使用词语,就要不断地练习运用,发现汉语的有趣之处。;甲骨文;;假如你和小伙伴一起去野外观察大自然,你会准备些什么?;;;手套帽子登山鞋运动裤
;;利用工具书,结合实际经验,理解下列词语的意思。;手套;;读下面句子,做到读音准确,边读边体会加点词语的作用。;;梅花
墙角/数枝梅,
凌寒/独自开。
遥知/不是雪,
为有/暗香来。;字词句运用;;译文:墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为有梅花淡淡的香气飘来。;看图片,用“有时候……有时候……”说一句话。;看图片,用“在……在……在……在……”说一句话。;写完作业以后,我有时候,有时候。;看图,根据日常生活中的不同场景,用上加点的词语说说句子吧!;天上的月亮;我的一家;小鸟;我的生活;红梅
[宋]王安石
春半花才发,
多应不奈寒。
北人初未识,
浑作杏花看。
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