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花生十三|言语理解笔记
片段阅读
做题顺序:
1、先读问题(分辨题型和文段可能类型)
注意:
2、再读文段(分析结构和预想答案)
宏观把握题目,不能
3、分析选项(利用选项)
只见树木不见森林
分辨题型:
说理类文章:作者对策、态度、观点、问题(主观)
问:主旨、意在说明、意在强调、观点
解题原则:原文有对策优先选对策,有问题要体现问题
极个别题没有对策,看哪个选项是从对策句总结概括的可以
概括问题,可以针对性对策。
科普介绍类文章:客观的介绍一件事
说理类介绍问题介绍观点科普介绍类
有问题要体现问题
问:主要介绍、主要讲了、最适合的概括
解题原则:选“中性”的概括选项,不选对策与问题
新闻类(新发生的事):背景知识+新
问:前面两种都有可能
解题原则:重视新发现、新突破等“新”情况,尤其是我国。
1
结构分析(五种结构)注意:对比、转折引出对策或
观点是非常常见的行文结构
两种说理结构(基本都是说理类)
前对策:(转折、对比)引出话题+直接给对策+论证(重复对策)
解题思路:重点关注对策或观点
后对策:引出话题+分析解释说明+给出对策
解题思路:重点关注对策或观点
注:要重视首句及文段内容,不要只看尾句
在说理类和科普介绍类之间存在一种介绍类:提出问题,提出观点
(例题:非遗看似“无用”,却对塑造民族性格有重要价值)
两种易识别结构(多数是科普,少数也能说理)
总分/分总:总概括+分论点,总观点+分析
正确选项一般从总观点中找
并列(分分)/大并列(分分分):也、还、另一方面,相同句式、时间
正确选项一般为历程类
历程类:
原文有清晰的时间轴,没有作者态度
(发展历程、地位变迁)
2
二层结构(结构较简单,可一分为二)
A+B:最喜欢A且B类选项
转折:重视但是对比:古今重今,中外重中
果因因果:重视原因类选项设问+问答:重视问题(形式)
背景+新:重点在新(背景知识+正文)例子很少,一般存在在前对策的论证
中,和后对策的分析中
注意:结构不清晰,多想“科普介绍类”
不能明确判断成例子的,都是非例子
五种引出话题方式
v
1、开门见山(直接谈重点)2、背景或背景知识引出(背景不重要)
3、对比引出4、转折引出5、设问引出(总分/果因)
如何抓准对策?
例:想要考上,就要努力
相似对策:都是从对策句
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