牛津英语深圳版六年级下册Unit 2 Changes in our lives单元整体教学设计.pdf

Unit2Changesinourlives单元整体教学设计

单元课题六年级下册Unit2教材页码P8-13

本单元的主题属于“人与社”范畴，以“变化”为主题，聚焦

工作方式的改变，生活方式的改变和娱乐方式的改变，以贴近生活的

单元主题内容来进行复习，输入和输出。本单元的主要学习内容是：用一般过

意义去时和一般现在时Inthepast...Now…表达生活中的各种变化。学习

语音组合/əu/和/au/在单词中的发音，并能迁移到含有此类组合的单词

中。

1.来源内容：

本单元是深圳版牛津英语六年级下册ModulelChangesand

differences的第二单元，聚焦工作方式的改变，生活方式的改变和娱

乐方式的改变。通过学习，学生能够用一般过去时和一般现在时Inthe

past...Now…表达生活中的各种变化。本单元以“变化”为主题，聚

焦工作方式的改变，生活方式的改变和娱乐方式的改变，以贴近生活

的内容来进行复习，输入和输出。

教学内容

分析2.纵向知识关联：

功能：描述、介绍。

话题：介绍工作方式的、生活方式、娱乐方式的改变。

语言知识：

5AUnit6FamilylifeI’mdoingmyhomework.

watchTV

6AUnit7SeeingafilmShallwegoandseeafilmthisweekend?

Sure.

6AUnit8VisitingWhatdidyouseeinthemuseum?

Isawalotofinterestingcars.

museums

3.横向知识关联：

“Changesinourlives”是学生之前较少接触的话题，但学生对日

常生活的变化并不陌生，同时对日常生活的物品，如电脑、手机、相

机等有一定的生活体验。在此前的英语学习中，学生已经学会了许多

有关工作、描述生活和部分交通工具等相关表达。在时态方面较好地

掌握了一般现在时和一般过去时相关句型表达，为本课的语言学习和

输出做了良好铺垫。

4.单元探究设计：

第2单元整体教学设计

主题Period1Period2Period3

语境ChangesintheTechnologyChangesand

waysofworkingchangesinourliveshappiness

能能能

Listenandsay读读Lookandread读

Lookandlearn

Listenandenjoy