《电工技能与实训》教案.docx

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桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案

《电工技能与实训》教案

班级:14电子班

日期:2015年月日

授课教师

刘斌

授课内容

跨步电压触电案例分析

授课时间

第1讲

授课题目

第一章:安全用电常识

课型

课堂、

使用教具

实物或模型、课件、专业多媒体

技能目标

1、会对典型触电案例进行事故原因的分析

知识目的

掌握什么是触电以及触电的危害,安全电压的范围。掌握触电的原

因,触电的形式,防止触电的措施,电工安全操作规程。

教学重点

触电的危害,防止触电的措施

教学难点

跨步触电的形式

参考教材

陈雅萍电工技能与实训---项目式教学高等教育出版社

2009年

教学内容:

时间分配及备注

知识链接一:触电种类

所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。这种伤害是多方面的,可分为电击电伤两种类型。

1、电击

电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可造成发热、发麻、神经麻痹等,严重时将引起昏迷、窒息、甚至心脏停止跳动、血液循环终止而死亡,通常说的触电,多是指电击,绝大部分触电

死亡事故都是电击造成的。

2、电伤

电伤是指由于电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外部造成的局部伤害,常常与电击同时发生,最常见的有以下三种情况:

电弧烧伤、电烙印(电斑痕)、金属溅伤知识链接二:触电方式

人体触电的方式多种多样,主要可分为直接接触触电和间接接触触电,此外,还有高压电场、高频电磁场、静电感应、雷击等对人体造成的伤害。

1、直接接触触电

(1)单相触电

(2)两相触电

(3)电弧伤害

2学时理论讲述

2

桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案

2间接接触触电

(1)跨步电压触电

(2)接触电压触电

3、高压电场对人体的伤害

4、高频电磁场的危害

5、静电对人体的伤害

6、雷电的危害

知识链接三----决定触电伤害程度的因素

1、通过人体的电流大小

2、电流通过人体的持续时间

3、电流通过人体的途径

4、电压高低

5、电流频率

6、人体状况

知识链接四——安全电压

交流工频安全电压,我国规定安全电压的额定值为42V、36

V、24V、12V、6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具,应采用36V安全电压:金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合,狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境,应采用24V或12V安全电压,以防止因触电而造成的人身伤害。

知识拓展——电工安全操作规程

2学时理论讲述

板书设计

电子教案

课后小结

作业

本讲介绍了触电对人体的危害、触电原因及预防措施触电原因、触

电形式、防止触电的措施保护接地、电工安全操作规程等内容应着重理解触电的危害和防止触电的措施。

1.在日常用电和电气维修中,哪些因素会导致触电?2.什么叫安全电压?对安全电压值有何规定?

教学后记

在讲述安全用电常识时,我把触电的危害作为重点来讲,让学生弄清

楚触电对人体的危害主要来自三个方面:①要有电流(能让人体造成致命伤害的电流为50mA以上),②要有一定的时间③流经的途径

(只有流过人体内脏时才能造成致命的伤害。当学生弄明白要有电流

必须要形成回路后,在讲述本章的其它内容时,只要稍微提示下,他们就能明白我要讲的内容了。

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桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案

《电工技能与实训》教案

班级:14电子班

日期:2015年月日

授课教师

刘斌

授课内容

碰壳故障触电案例分析

授课时间

第2讲

授课题目

第一章:安全用电常识

课型

课堂

使用教具

实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教室

教学目标

学习本项目后,学生应能:

1、描述碰壳故障及碰壳故障触电

2、讲述保护接地和保护接零的使用场合及作用

3、说明接地装置的技术要求

4、解释工作接地与重复接地

5、区分中性线、零线和地线

教学重点

保护接零的使用场合及作用

教学难点

保护接零的使用场合及方法

参考教材

陈雅萍电工技能与实训---项目式教学高等教育出版社

2009年

教学内容:

时间分配及备注

课前复习上节课内容,触电种类,方式,安全电压等。

一、碰壳故障触电案例分析。

二、知识链接一:保护接地

1、保护接地

保护接地是指为了保障人身安全,避免发生触电事故,将电气设备在正常情况下不带电的金属部分与大地作电气连接,采用保护接地后,可使人体触及漏电设备外壳时的接触电压明显降低,因而大大地减轻了触电的危险。

2、保护接地电阻的确定

(1)、低压电气设备的保护接地电阻

(2)、高压电气设备的保护接地电阻三、知识链接二:保护接零

1、保护接零

2、接地和接零保护不准混用

2学时

4

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