- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
************老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。第二,做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。1、倡导爱岗敬业、诚实守信;2、倡导廉洁从教、乐于奉献;3、倡导因材施教、更新教法;4、倡导关爱学生、循循善诱;5、倡导依法执教、以身立教;6、倡导严谨治学、精益求精;7、倡导开拓进取、勤奋自强;8、倡导团结协作、谦虚谨慎;9、倡导尊重家长、增进沟通;10、倡导语言文明、举止大方。师德师风建设“十倡导”在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)第三,做好老师,要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说,前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。师德师风建设“十不准”不准酒后进入课堂或在课堂上吸烟;不准在工作时间玩电脑游戏、以及观看娱乐性节目;不准无故迟到、早退、随意调课、停课、旷课;不准违规强迫学生转学、退学和休学;不准要求学生家长为自己办私事;不准上课时使用通迅工具和接待客人;不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生;不准向学生推销教学辅助材料、课外读物和其他商品;不准向学生传播不健康的思想;不准违规从事有偿家教。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。第四,做好老师,要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。2024年师德师风培训PPT********************************************************1.遵纪守法,纪律严明,以身作则,行为规范,热爱学校,关心集体,不歧视、讽刺2.体罚学生,言传身教,文明守信,团结协作,整洁得体。致全国广大教师的慰问信(2013年9月9日)在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)每个人心目中都有自己好老师的形象。2024年师德师风培训PPT汇报:老师时间:2024年9月08日做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。前言陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。目录师德的内涵一三国内外对师德的要求第二,做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。一师德的内涵”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)第三,做好老师,要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说,前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。第四,做好老师,要有仁爱之心。构成★师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来,可见师德的重要性!教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。道德意识的自觉性自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德,不能去违背它01道德行为的示范性示范性是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用,从而影响这些人的言行02道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持
文档评论(0)