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新高考语文现代文阅读之信息类文本阅读题解答技巧

信息类文本阅读单文本

(一)信息理解与推断

客观题常见的设误陷阱:信息遗漏、张冠李戴、无中生有、断章取义、先后倒置、表述绝对、

答非所问、指代有误、观点混淆、主次混淆、或然必然混淆、未然已然混淆、因果关系错乱、忽

略条件或加强条件造成判断错误与推理牵强等。

主观题常见考法:概括侧重点、寻找原因、说明表现、梳理过程、提出对策、总结特点、比

较异同等。解决方法:①摘取、加工文中的关键词句;②独立概括文意。

(二)分析论证相关

(三)分析论证特点

1.论证方法

论证方法表达效果链接教材

比喻论证生动形象,使论证更加浅显易懂《劝学》《反对党八股》《拿来主义》

对比论证正反对比,突出观点《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》

《谏逐客书》《六国论》《社会历史的决定

举例论证有代表性,增强文章的说服力、趣味性

性基础》

《说“木叶”》《六国论》《改造我们的学

引用论证增强文章的说服力和文采

习》

《以工匠精神雕琢时代品质》《改造我们的

道理论证增强说服力和权威性

学习》

类比论证使类推的道理明显化,容易为读者接受《邹忌讽齐王纳谏》

2.论证结构

论证结构有总分式结构、分总式结构、总分总式结构、正反对比式结构、层进式结构和并列

式结构等。

分析文本的论证结构:

重在分析文章外显的结构特征。答题时首先应指出论证结构(并列式、递进式、对照式、总

分式等),然后阐释每部分是怎样体现这样的结构的,比如每部分之间如何体现递进、如何体现

对照、如何体现总分关系。

3.论证方式

论证方式内涵链接教材

《以工匠精神雕琢时代品质》开宗明义,点出

立论针对论题正面提出自己的观点

时代需要工匠精神,确立自己的观点。

《中国人失掉自信力了吗》第一部分:摆出对

先摆出别人的观点,通过驳斥论

方的论点和论据。第二部分:驳斥对方的论证。

驳论点、驳斥论据、驳斥论证来证明

最后一部分提出自己的观点:从古至今都有不

别人观点的错误性

失自信力的中国人在。

1

《拿来主义》:将不同现象进行归类,直接予

立论驳论相结合针对论题先破后立或边破边立以批驳,确立自己的观点。《不求甚解》在批

驳别人观点的

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