五年级上册《白鹭》精品上课PPT课件7.pptx

白鹭语文五年级上册

趣味导入西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——《渔歌子》张志和两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》杜甫

白鹭欣赏

白鹭一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。

郭沫若原名开贞，四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作品有《天上的街市》《炉中煤》等。李海啸留念QQ7885853

会认字精巧白鹭适宜嫌弃蓑毛结构长喙黛之嵌在画面设计镜匣孤独悠然嗜好清澄优美韵味散文lùxiánhuìdàixiáshìqiàn

多音字1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（）。2.妈妈发觉（）了林林的变化。觉jué（发觉）（觉醒）jiào（睡觉）(晃动）juéjiào

精巧---精致寻常---平常忘却---忘记安稳---稳当寻常---特殊清晨---黄昏精巧---粗糙忘却---记得近义词反义词

宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵不要少写一横

鹤hè音序：H结构：左右偏旁：鸟笔画数：15笔顺：

嫌xián音序：X结构：左右偏旁：女笔画数：13笔顺：

恩ēn音序：E结构：上下偏旁：心笔画数：10笔顺：

韵yùn音序：Y结构：左右偏旁：音笔画数：13笔顺：

给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。整体感知第一段（）写白鹭是一首精巧的诗。第二段（）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。第三段（）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。第四段（）写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。12-56-89-11

白鹭是一首精巧的诗。白鹭确实是一首精巧的诗。这个说法运用了比喻的修辞手法，将白鹭比作诗，旨在说明白鹭的美。

恰到好处色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”在颜色和体型等方面都非常和谐、适宜的状态

白鹭精巧如诗色彩搭配和谐身段大小适宜独特的小巧美和寻常美颜色身段配合适宜对比概括具体形态美色彩美

第三段这段作者为了表现“白鹭是韵味无穷的诗”，从哪几个方面来描写白鹭？

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。通过对比白鹤、朱鹭和苍鹭的体型和颜色等特点，表达了作者对于适中、和谐美的偏好，同时也揭示了人们对于“寻常”和“不寻常”的主观感受和评价。这句话运用了______的手法，通过白鹭和它们的比较，显示出白鹭的一切都很_______。对比适宜

“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”这句话揭示了人们常常忽视生活中常见事物的美丽，下面是对这句话的讲解：

我们生活中有很多常见的事物，由于它们经常出现在我们的视野里，我们可能会习以为常，甚至视而不见。白鹭就是这样一个例子。白鹭因为其数量的众多和频繁的出现，导致人们对其产生了视觉上的习惯，进而忽视了它所具有的独特美丽。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来？作者如何评价？身段美：流线型结构，长喙，脚。评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。这句话说明了白鹭身段美得恰到好处。

“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这四句话，用排比的方式，进一步赞美了白鹭体型、颜色的恰到好处。任何一点的增减、改变都会破坏它的和谐与美丽。这种描述体现了作者对白鹭自然、和谐美的赞美和欣赏。

白鹭钓鱼图??

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。这段话描述了一个宁静而美丽的田园景象，白鹭在清水田里钓鱼，整个田野像是一幅被镶嵌在玻璃框里的美丽画面。

白鹭钓鱼图：

???????作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。

清田独钓图觅食：图画之美

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？作者通过对比白鹭“不安稳”的外表与“悠然”的内心状态，展现了白鹭独特的气质和魅力。白鹭虽然孤单，却并不显得焦躁或不安，反而给人一种宁静、从容的感觉。

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。白鹭飞行图：突出了白鹭飞行的特点和美感，更有生命力。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗