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摘要
目前，教学反思能力已成为优秀教师的必备专业素养，如何提升教师的反思
能力发展引起了国内外教育专家的广泛讨论。对于在职教师的反思能力发展，国
内外已有不少相关研究成果，但对于职前教师，尤其是职前英语教师，目前国内
相关研究较少，其中教育实习是职前英语教师从理论学习迈入实践学习的第一步，
在促进职前英语教师反思能力发展的过程中扮演着十分重要的角色。实习期间，
职前英语教师以小组为单位被分配到不同学校实习，同伴在实习的过程中与职前
英语教师日日相伴，无论在学习上还是生活上都与职前英语教师产生了紧密
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