人教版小学数学(2023年秋季版）五年级上册全册教学课件.pptx

人教版小学数学五年级上册全册教学课件（2023年秋季版）

第1课时小数乘整数的算理第一单元小数乘法

村居【清】高鼎图中的小朋友们正在干什么？你有这样的经历吗?

19.5元14.2元6.8元8.6元风筝种类价格8.6元9.5元6.8元14.2元观察这幅图，你发现了哪些数学信息？

19.5元14.2元6.8元8.6元买3个多少钱？该如何列式呢？列出算式：9.5×3每个是9.5元,就是求3个9.5是多少。求买3个这样的风筝所用的钱数,

买3个多少钱？9.5×3可以根据“单价×数量=总价”9.5元14.2元6.8元8.6元列出算式：数量单价该如何列式呢？1

9.5×3小数整数9.5元14.2元6.8元8.6元该如何计算呢？小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。买3个多少钱？1

1.每人先尝试自己计算，然后组内交流。2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。3.比较各种算法，找到最适合自己的算法。小组合作合作要求

累加法——化乘为加，逐项累加9.5×3=28.5（元）9.558.2=9.5+9.5+9.5+9.59.59.5×3=28.5(元)方法一

分解组合法——化整为零，化零为整9.5×3=28.5(元)9.5元=9元5角9元×3=27元5角×3=15角27元+15角=27元+1元5角=28.5元方法二

转化法——小数不怕，单位转化9.5×3=28.5(元)9.5元×328.5元95角285角“元”化为“角”“角”化为“元”×3方法三

9.5元14.2元6.8元8.6元9.5×3=28.5(元)规范解答：答：买3个需28.5元。买3个多少钱？1

说一说你觉得哪种方法更简便一些呢？9.5×3=28.5（元）9.558.2=9.5+9.5+9.5+9.59.5方法一累加法——化乘为加，逐项累加分解组合法——化整为零，化零为整方法二9.5元=9元5角9元×3=27元5角×3=15角27元+15角=27元+1元5角=28.5元转化法——小数不怕，单位转化方法三9.5元×328.5元95角285角“元”化为“角”“角”化为“元”×3累加法分解组合法转化法第三种方法最简便，它和我们学过的整数乘法差不多。用加法算好理解，可要是数量多，连加起来就不简便了！

14.2×6方法一：14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＋14.2＝85.2(元)＝85.2(元)买6个需要多少钱？9.5元14.2元6.8元8.6元选自教材第2页做一做第1题1

14.2元=14元2角14元×6=84元2角×6=12角84元＋12角=85.2元14.2×6＝85.2(元)选自教材第2页做一做第1题方法二：买6个需要多少钱？9.5元14.2元6.8元8.6元1

142角852角×614.2元85.2元14.2×6＝85.2(元)×6答：买6个需要85.2元。选自教材第2页做一做第1题买6个需要多少钱？9.5元14.2元6.8元8.6元1方法三：

9.5元14.2元6.8元8.6元40元买7个够吗？6.8×7＝47.6(元)68角476角×76.8元47.6元47.6＞40×7答：40元买7个不够。选自教材第2页做一做第2题2

一根绳子对折3次后,每段长5.16m。这根绳子的总长是多少米?对折一次对折两次对折三次一根绳子每段5.16m一根绳子对折一次是2段；对折两次是4段；对折三次是8段。5.16×8＝41.28(米)答：这根绳子的总长是41.28米。

小数乘整数的算理1小数乘整数和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的简便运算。2小数乘整数可通过累加法计算。3小数乘整数，可通过拆分组合法计算，即高级单位和低级单位先拆算、后计合。4以“元”为单位的小数乘整数,可以转化成以“角”或“分”为单位的整数乘整数进行计算。这节课有什么收获呢？

1.教材第4页练习一第2、5题；2.从课时练中选取。

小数乘整数的算理9.5×3小数整数1.累加法2.分解组合法3.转化法先拆算、后计合转化成整数乘法计算按照小数加法