高二政治必修4课件价值与价值观.pdf

探讨：

有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生

上大学，但他们有的连一封感谢信都没

有，没有一位学生探望过老太婆.

你认为老太婆这种没有回报的行为是否

有意义和价值?

第十二课实现人生的价值

价值与价值观

探究

人的价值

在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心，

在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、

水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我

们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。

思考：(1)什么是价值?

(2)物的价值和人的价值是一回事吗?

请说出下列物品的用途：

人们衣、

食、住、

行的需要

人们生存

的需要

人们精神

的需要

事物满足人们价值

需要

一、人的价值

1、价值的含义

是指一事物对主体(人)的积极意义，

即一事物所具有的能够满足主体需要的属性

和功能。

思考：是不是任何事物都有价值?

思考：1、垃圾有没有价值?

2、空气有没有价值?

3、下雨对种花的小李有价值吗?下雨对要打球的小王有

价值吗?

结论：

物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的

一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值，

满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值

就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值

的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体

满足主体程度的大小。

2、人的价值

(1)人的价值的含义

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任

和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、

他人以及自己的需要。

人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获

得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到，

我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”“输

出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”;但

当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会

“输出”,就必须对社会”输出”,为国家的繁荣昌盛和

人民幸福而“输出”。

思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么?

材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生

存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即

个人对社会的责任和贡献。

科目一考试/2016年科目一模拟考试题

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(1)人的价值的含义

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任

和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、

他人以及自己的需要。

(2)人的价值的分类

①个人对社会的责任和贡献(贡献社会价值)

②社会对个人的尊重和满足(索取自我价值)

中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获

得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到

我已年届不惑，我最大的