小学音乐人音版 三年级下册 5音乐会《聆听 男生贾里新传》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdfVIP

小学音乐人音版三年级下册5音乐会《聆听男生贾里新

传》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

一、教学目标

1、通过欣赏《男生贾里新传》主题曲后，提高学生对乐器音色的识

别能力。引导学生感受作品所表达的感情，帮助学生运用联觉，启发

学生运用语言描述听到的音乐。

2、可以听辩乐曲的主题旋律并划分作品的乐段。能感受乐曲中的情

绪与情感。帮助学生建立有效的听觉能力。认识口琴、了解口琴的吹

奏方法，并可以听辨口琴音色。

3、伴随学生感受音乐。通过聆听、模唱、练习的方法去欣赏《男生

贾里新传》主题曲。、自豪感，对自己充满信心。因此，本节课在教

师的评价中，能够根据学生的心理特点进行积极的评价。经过前两年

音乐知识的积累，学生可以熟练的识读五线谱及识别调性。学生能够

掌握听赏音乐的基本方式、方法。

二、学情分析

小学三年级的学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中

能发现自身的价值，产生兴奋感年龄特点，注意力还是容易发散，导

致不能高效听赏音乐作品。针对这个问题教师制作了丰富、新鲜、生

动的课件吸引学生的注意，从而提高学生的欣赏效率。

三、教学重点

本课的教学重点在于，帮助学生感受《男生贾里新传》主题曲。能够

听辨主题，并用竖笛吹奏作品主题。通过听辨能够划分出作品的三个

乐段。

本课的难点在于视唱主题时六度大跳fa到高音la的音准，以及附点

二分音符加延音线后八分音符连起来视奏3拍半。

四、教学过程

（一）创设情境，信件导入，激发学生的聆听音乐的兴趣。师生问

好：（问好图）师：（摇沙锤）同学们班级音乐会马上开始，请看大

屏。师：老师收到一封邮件谁来给大家读一读（图一）。（图一）

师：我们可以帮一帮他吗？生：好的师：贾里要跟大家打招呼

（图二）师：Ｈｉ大家好，我是贾里，很高兴参加三年二班的音

乐会。

设计意图：通过电子邮件吸引学生的注意力，贾里人物形象的出现让

学生觉得主人公离自己并不遥远。在学生读信件过程中配以《男生贾

里新传》主题曲音乐为背景，让学生对要欣赏的作品有一个初步的印

象。

（二）聆听作品、感知音乐，记忆主题旋律。师：现在音乐会正式

开始。请欣赏第一个节目开场舞，表演三年二班全体同学。（律动练

习，所用音乐上节课欣赏的手风琴合奏《进行曲》。）生：随音乐律

动。师：同学们的步伐整齐、节奏一致太棒了。舞蹈表演后你累了

吗？下面让我们边休息边欣赏第二个节目。生：随音乐调节呼吸。

（图三）（图三）师：这是我们上节课欣赏的作品，名字叫什么

还记得吗？生：《进行曲》《船歌》师：同学们的记忆力真好。每

一首音乐作品都有它的情绪，谁来在音乐树上选择符合这两首作品的

花朵。（图四）

设计意图：音乐情绪用颜色表示是在每一节欣赏课中涉及的内容。学

生对红色和蓝色表示的音乐情绪熟悉，在做选择的同时复习了原来学

过的知识点。生：从音乐树上选出每首乐曲相应的颜色。师：同

学们感受能力真强。贾里今天也给我们带来一首乐曲请大家欣赏（图

五）。听完请同学们说一说当你通道这首乐曲时脑中浮现了什么样的

画面。（图五）师：安静优美的景色，自己一个

人走在小巷里有点孤独……师：这首安静的乐曲叫做《男生贾里新

传》主题曲。同学们你听出这首乐曲是由什么乐器演奏的吗？生：

口风琴、口琴师：是的就是口琴。教师吹一吹口琴让学生记忆音色。

师：这首乐曲旋律婉转悠扬，下前面请同学们再听一遍，伸出手指边

听边划出旋律线。设计意图：用手指感受旋律高低变化。对乐曲旋

律走向有一个基本印象。

师：作品中有一个主题经常出现（图六）。（图六）师：

同学们看看主题你发现什么？生：F大调、4/4拍师：同学们观察

的真仔细。下面我们跟随电子琴视唱一下主题旋律。师：同学们拿

出你的竖笛视奏主题。生：练习吹奏主题旋律。