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一、中考语文仿写续写对联专题训练
1.回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动,让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!
(1)【家国颂?我参与】下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。
你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联:七十年改写历史燃梦想
下联:________
(2)【家国文?我传承】汉字,是当今世界最美的文字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例,A为篆体,________为行体,________为楷体。
A.
B.
C.
D.
E.
(3)【家国事?我探究】人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二:2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。
(4)【家国吟?我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三部作品中,选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部?
【答案】(1)四十载绘出愿景迎未来
(2)E;B
(3)主要启示:祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念,要像钱学森那样为国奉献,要像杜富国那样在人民需要时挺身而出,甘于奉献或牺牲。
(4)你向张老师推荐道“我推荐舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂扬,很契合这个活动和场合。”
【解析】【分析】⑴根据对联在字数、结构等方面的要求,按短文中给出的内容,“七十年”可用“四十载”来对,“改写历史”可用“绘出愿景”来对,“燃梦想”可用“迎生活”来对,下联为:四十载绘出愿景迎生活。
⑵根据平时对各种字体的掌握,可知行书是行云流水,舒展有型,楷书是中规中矩,棱角分明。所以E为行体,B为楷体。
⑶材料一,写的是钱学森不图钱财,回国报效祖国,表现他的爱国情;材料二,写的是杜国富而临危险,舍己为人的感人事迹。找出二者的相同处,即可得出结论:我们要以国家大局为重,放弃个人的私利。
⑷根据平时对课文的学习,从所给的三首诗歌中选择一首,分析出诗歌中的爱国情感即可。注意表述的语言简明、连贯、得体。
故答案为:⑴四十载绘出愿景迎未来
⑵E;B。
⑶主要启示:祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念,要像钱学森那样为国奉献,要像杜富国那样在人民需要时挺身而出,甘于奉献或牺牲。
⑷你向张老师推荐道“我推荐舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂扬,很契合这个活动和场合。”
【点评】⑴本题考查拟写补写对联。答题时应注意,明确对偶是字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句意思与上句有一定的联系。
⑵本题考查书法鉴赏。答题时应注意,了解汉字字体特点:草书结构简省、笔画连绵,有章草、今草、狂草之分;楷书形体方正,笔画平直;行书不潦草,也不像楷书那样端正,写起来很轻松。然后从人的肢体动作的角度打比方的,可以是楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人欢快舞蹈。
⑶本题考查材料探究和概括内容。答题时应注意,通读几则材料,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。
⑷本题考查对名著的理解评价。答题时应注意,沉入名著的中,从关注情节、内容主题、
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