河南省普通高中2025届高三数学质量测评试题二理含解析.docVIP

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河南省一般中学2025届高三数学质量测评试题（二）理（含解析）

留意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置.

2.全部答案在答题卡完成，答在本试题上无效.

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案用0.5毫米及以上黑色笔迹签字笔写在答题卡上.

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.

参考公式:锥体的体积公式:（其中为锥体的底面积，为锥体的高）.

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题:本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知全集，集合，，则=（）

A.{} B.{} C.{} D.{}

【答案】A

【解析】

【分析】

求出不等式和的解，然后依据集合的交集运算，即可得到本题答案.

【详解】由，得，故，

由，得或，故或，

所以，.

故选：A

【点睛】本题主要考查集合的交集运算，其中涉及对数不等式和一元二次不等式的求解.

2.已知复数满意，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

利用复数的除法运算，即可得答案.

【详解】∵.

故选：B.

【点睛】本题考查复数的除法运算，考查基本运算求解实力，属于基础题.

3.由我国引领的5G时代已经到来，5G的发展将干脆带动包括运营、制造、服务在内的通信行业整体的快速发展，进而对增长产生干脆贡献，并通过产业间的关联效应和波及效应，间接带动国民经济各行业的发展，创建岀更多的经济增加值.如图是某单位结合近年数据，对今后几年的5G经济产出所做的预料.结合下图，下列说法正确的是（）

A.5G的发展带动今后几年的总经济产出逐年增加

B.设备制造商的经济产出前期增长较快，后期放缓

C.设备制造商在各年的总经济产出中始终处于领先地位

D.信息服务商与运营商的经济产出的差距有逐步拉大的趋势

【答案】ABD

【解析】

【分析】

本题结合图形即可得出结果．

【详解】由图可知设备制造商在各年的总经济产出中在前期处于领先地位，

而后期是信息服务商处于领先地位，故C项表达错误．

故选：ABD．

【点睛】本题主要考查数学文字及图形的阅读理解实力．本题属基础题．

4.绽开式中的系数为（）

A.10 B.24 C.32 D.56

【答案】D

【解析】

【分析】

先将式子化成，再分别求两项各自的的系数，再相加，即可得答案.

【详解】∵，

∴绽开式中含的项为，

绽开式中含的项，

故的系数为.

故选：D.

【点睛】本题考查二项绽开式中指定项的系，考查函数与方程思想，考查逻辑推理实力和运算求解实力.

5.已知函数，若函数在处切线方程为，则的值为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】

对函数求导得，求得的值，再依据切点既在切线上又在曲线上，可求得的值，即可得答案.

【详解】∵，

∴，解得，∴，

∴.

故选：B.

【点睛】本题考查导数的几何意义，考查函数与方程思想，考查逻辑推理实力和运算求解实力，求解时留意切点既在切线上又在曲线上的应用.

6.函数在的图象大致为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

分析】

依据函数为奇函数及，再结合解除法，即可得答案.

【详解】∵函数的定义域为，关于原点对称，且，∴是奇函数，故解除A；，解除B，C.

故选：D

【点睛】本题考查依据函数的解析式选择函数的图象，考查数形结合思想，求解时留意充分利用函数的性质及特别点的函数值进行求解.

7.如图，在四棱锥中，，，，是的中点，在上且，在上且，则（）

A.，且与平行

B.，且与相交

C.，且与异面

D.，且与平行

【答案】D

【解析】

【分析】

取CF的中点H，连接，通过证明四边形为平行四边形，可得且，由在中，分别为PD和PH的中点，可得且，综上，即可得到本题答案.

【详解】

取CF的中点H，连接，则在中，，所以，，又因为且，所以，且，所以四边形为平行四边形，所以，且.在中，分别为PD和PH的中点，所以，且，所以，且，即.

故选：D

【点睛】本题主要考查空间中两直线的位置关系及大小关系，数形结合思想的应用是解决此题的关键.

8.已知等差数列的前项和为，，，则数列的前2024项和为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

依据，，求得，再利用裂项相消法求，令代入，即可得答案.

【详解】因为数列是等差数列，所以.

设公差为，因为，

所以解方程组得

所以数列的通项公式为，

所以.设为数列的前项和，

则

∴

故选：A.

【点睛】本题考查等差数