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河北省唐山市海港高级中学209-2025学年高一历史下学期第五次校考试题（含解析）

考试范围：必修二专题六、七第一节、其次节

一、单项选择题

1.“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引迷人们用手头还没有的钱买用不着的东西……节俭观让位于享乐消费观。”这种盛行于20世纪20年头美国的享乐消费观

A.事实上隐藏着严峻的危机 B.有利于美国经济健康发展

C.从根本上导致了经济危机 D.折射出美国金融资本过剩

【答案】A

【解析】

【详解】依据所学，20世纪20、30年头，由于“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”盛行，造成盲目的消费，使生产和消费严峻脱节，最终导致经济大危机的爆发，故选A，解除B；经济危机的根本缘由是资本主义社会的基本冲突，解除C；材料折射出美国生产相对过剩，解除D。

【点睛】解答本题的关键信息“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”，联系大危机爆发的缘由分析解答。

2.资本主义世界经济危机中的生产过剩是指

A.资本家盲目扩大生产，广阔人民购买力低下形成的相对过剩

B.社会生产高度发达造成大量富余

C.资本家所生产的产品不符合人民的需求而大量积压

D.广阔工人、农夫为争取权益而抵制资本家的商品

【答案】A

【解析】

资本主义国家的经济危机时，资本家把产品销毁掉，一般指的是生产过剩，这里的生产过剩并不是产品多得不得了，而是生产的多，而民众手里的钱有限，根本买不起，所以是一种民众购买力下降而导致的相对过剩，百姓有需求但是买不起，所以不是真的过剩，故选A而解除BCD。

点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生假如不是很熟识概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和精确理解，只有把握每个概念的详细含义才可以，这须要在平常的学习中就深化理解才能做对。这一题涉及到的是对经济危机时期生产过剩一个概念的理解。

3.“波及除苏联以外的全世界，这是一场影响深远的财政、信贷、外贸、工业和农业的全面危机，不仅涉及生产领域，而且涉及流通、安排等领域。”这则材料从侧面反映了1929年爆发的经济危机（）

A.来势汹涌 B.范围广 C.破坏性强 D.持续时间特殊长

【答案】B

【解析】

材料中的“除苏联以外”“影响生产……安排、流通”等信息都是对1929年爆发的经济危机范围广这个特点的描述，故B项正确；ACD项不符合题意。

点睛：对材料“除苏联以外”“影响生产……安排、流通”的理解是解题的关键。

4.1930年，美国确定提高多种农产品和工业品的关税。德国、意大利、加拿大等国则以牙还牙都实行了提高关税的措施。这些做法

A.表明资本主义世界冲突不行调和

B.说明贸易战是摆脱危机的必定选择

C.缓和了世界各国惊慌的经济关系

D.促使战后世界经济朝着体系化发展

【答案】D

【解析】

【详解】在世界已经连成一体的时代背景下，这些做法导致世界经济进一步陷入混乱，加深了已经特别严峻的经济危机。同时也是世界经济无序化的体现，因此在二战后各国主见建立有序的国际经济秩序，因此促使战后世界经济朝着体系化发展，故D项正确；材料体现了资本主义国家间有冲突，但并不能说明这种冲突不行调和，故A项错误；贸易战会加剧危机，加剧各国间的冲突与惊慌的国际关系，故BC项错误。

5.下面是美国失业率走势图。其中导致失业率最高峰出现的主要因素是

A.胡佛的自由放任政策

B.金融市场的不稳定性

C.其次次世界大战的影响

D.美国经济“滞胀”的后果

【答案】A

【解析】

【详解】由图片可以看出，失业率最高峰出现于20世纪30年头初，即美国经济大危机时期，主要是经济危机爆发时美国胡佛政府实行自由放任措施导致经济危机进一步恶化，A正确。由所学学问可知，金融市场的不稳定性不是主要缘由，解除B项。二战发生在1939—1945年，解除C；美国经济的“滞胀”发生在20世纪70年头，解除D项。

6.胡佛在任期间大幅度提高了税收，同时将政府支出增加了六倍。在增加公共工程的同时，联邦政府组建了复兴金融公司，向面临破产的银行和铁路公司供应救助，那些经营还过得去的公司则得不到这样的实惠。这说明，面对经济危机，胡佛总统

A.主动推行“以工代赈” B.对经济进行了肯定的干预

C.大力建设“福利国家” D.只代表少数资本家的利益

【答案】B

【解析】

【详解】胡佛在任期间大幅度提高了税收，增加公共工程，向面临破产的银行和铁路公司供应救助，体现了国家对经济的干预，故选B；罗斯福新政推行“以工代赈”，解除A；材料没有涉及建设“福利国家”的信息，解除C；胡佛代表资产阶级利益，D项“少数”表述不符合史实，解除。

【点睛】抓住关键信息“提高了税收