声音的产生　声音的传播 2024－2025学年初中物理（人教版）八年级上册.pptxVIP

第1节声音的产生与传播

第1课时声音的产生声音的传播;;;;典例2抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众

谱出呼声！歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及的

声源分别是、、?。

变式2下列各事物中，不属于声源的是（B）;知识点二声音的传播;（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越?；如果玻璃

罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。

（4）结论：声音的传播需要，真空不能?。

（5）此实验中，用抽气机抽气（填“能”或“不能”）得到真

空，是通过?（填字母）得出结论的，这是我们学习的第一个理想

实验。;;;（1）人说话、唱歌声：?。

（2）笛子声：?。

（3）鼓声：?。

（4）二胡声：?。

（5）风吹树叶的沙沙声：?。;3.唐代诗人胡令能写的一首诗，如图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他

知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明?

和?可以传声。;4.如图所示，小亮和小刚同学做固体能否传声的实验。小亮用手捂住一

只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在桌面上，小刚用手轻划桌面，他自己

几乎没能听到划桌子声，但小亮却听到了清晰的划桌子声。由此说

明可以传声，其传声效果比气体（填“好”或“差”）。;5.;6.（2024·哈尔滨松北二模）以下关于爆竹声的说法错误的是（D）;;9.下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（A）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动。

②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声。

③锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。;10.能够说明液体可以传播声音的生活现象是（C）;11.在探究声音的产???和传播时，如图所示，小明和小华一起做了下面

的实验。;（2）如图乙所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声

响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改

进方法是?。;（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡

沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，那么挂在左边音叉旁的泡

沫塑料球（填“会”或“不会”）弹起，这是因为?

?。;（4）如图丁所示，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小

明将（填“不能听到”或“还能听到微弱的”）闹钟声

音，由此现象（填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传

声的结论。;12.如图所示，小红和小丽用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”。;（3）当她们正在用“土电话”通话时，另一名同学捏住了棉线的某一部

分，此时她们都听不到对方的声音，这是由于?

?。

（4）用“土电话”通话，若棉线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方

通过棉线（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。