新高考一轮复习核心考点讲与练考点06 导数及其应用(原卷版）.docVIP

考点06导数及其应用（核心考点讲与练）

1．导数的概念

平均变化率瞬时变化率某点的导数在一点可导在区间上可导导函数

2．导数的几何意义：曲线过点的切线的斜率等于．

3．常见函数的导数公式：

（为常数）；；；；；

（，且）；；（，且）．

4．两个函数的和、差、积、商的求导法则：

法则1．

法则2．

法则3．

5．导数的应用

⑴利用导数判断单调性；⑵利用导数研究函数的极值与最值．

1.导数研究不等式恒成立问题，求最值问题，关键是将已知不等式分离为两个易于处理的函数之间的不等关系，利用数形结合方法求得a,b满足的条件，得到SKIPIF10后，再构造函数，利用导数求最大值.

2.导数研究函数的单调性，根据极值点求参数范围，考查运算求解能力，逻辑推理能力，是难题.本题第二问解题的关键在于理解极值点的定义，结合SKIPIF10符号分类讨论，将问题转化为在局部区间SKIPIF10（SKIPIF10为足够小的正数）上的函数的符号，在讨论过程中注重引用“隐零点”的问题，实现极值的求解.

3.研究函数的单调性及构造函数证明不等式，解含参数的不等式，通常需要从几个方面分类讨论：

（1）看函数最高次项系数是否为0，需分类讨论；

（2）若最高次项系数不为0，通常是二次函数，若二次函数开口定时，需根据判别式讨论无根或两根相等的情况；

（3）再根据判别式讨论两根不等时，注意两根大小比较，或与定义域的比较.

4.利用导数研究函数的极值点以及利用导数解决不等式恒成立时的参数的范围问题，有较强的综合性，要求明确导数与函数的单调性以及极值之间的关系并能灵活应用，解答的关键是构造函数，将不等式恒成立问题转化为函数的最值问题，其中要注意分类讨论.

5.导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具，而函数是高中数学中重要的知识点，对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行：

(1)考查导数的几何意义，往往与解析几何、微积分相联系．

(2)利用导数求函数的单调区间，判断单调性；已知单调性，求参数．

(3)利用导数求函数的最值(极值)，解决生活中的优化问题．

(4)考查数形结合思想的应用．

6.利用导数证明不等式问题，方法如下：

（1）直接构造函数法：证明不等式SKIPIF10（或SKIPIF10）转化为证明SKIPIF10（或SKIPIF10），进而构造辅助函数SKIPIF10；

（2）适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩；二是利用常见放缩结论；

（3）构造“形似”函数，稍作变形再构造，对原不等式同解变形，根据相似结构构造辅助函数.

导数的概念和几何意义

一、单选题

1．（2021·陕西·宝鸡市陈仓区教育体育局教学研究室一模（文））设函数SKIPIF10在点SKIPIF10处附近有定义，且SKIPIF10为常数，则（???????）

A．SKIPIF10 B．SKIPIF10 C．SKIPIF10 D．SKIPIF10

2．（2022·贵州黔东南·一模（理））一个质点作直线运动，其位移s（单位：米）与时间t（单位：秒）满足关系式SKIPIF10，则当SKIPIF10时，该质点的瞬时速度为（???????）

A．5米/秒 B．8米/秒

C．14米/秒 D．16米/秒

3．（2022·陕西·略阳县天津高级中学二模（理））若点P是曲线SKIPIF10上任意一点，则点P到直线SKIPIF10的距离的最小值为（???????）

A．SKIPIF10 B．SKIPIF10 C．SKIPIF10 D．SKIPIF10

4．（2022·广东深圳·二模）已知SKIPIF10，若过点SKIPIF10可以作曲线SKIPIF10的三条切线，则（???????）

A．SKIPIF10 B．SKIPIF10 C．SKIPIF10 D．SKIPIF10

5．（20