2024-2025学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第15课 两汉的科技和文化教案 新人教版.docx

2024-2025学年七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化教案新人教版

授课内容

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教材分析

本节课为人教版七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固的第15课两汉的科技和文化。本节课主要内容有：了解两汉时期的科技和文化成就，包括农学、医学、天文历算等方面的进步，以及文学艺术的发展。通过学习，使学生认识到两汉时期科技文化的繁荣，为后世的发展奠定基础。

教学目标：

1.知识与技能：了解两汉时期的科技和文化成就，掌握其主要内容和发展脉络。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国古代科技文化的自豪感，增强民族自信心。

教学重点：两汉时期的科技和文化成就。

教学难点：如何引导学生深刻理解两汉时期科技文化的繁荣及其意义。

教学过程：

1.导入新课：回顾上节课的内容，引导学生进入两汉时期科技文化的学习。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解两汉时期的科技和文化成就。

3.课堂讲解：对两汉时期的科技和文化进行详细讲解，包括农学、医学、天文历算等方面的进步，以及文学艺术的发展。

4.合作探讨：分组讨论，让学生结合教材内容，分析两汉时期科技文化的繁荣原因及其意义。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调两汉时期科技文化的繁荣为后世的发展奠定基础。

6.课后作业：布置相关课后练习，巩固所学内容。

教学评价：通过课堂讲解、合作探讨等方式，评价学生对两汉时期科技和文化成就的掌握程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要包括历史学科的核心素养、地理学科的核心素养、道德与法治学科的核心素养。

1.历史学科的核心素养：通过学习两汉时期的科技和文化成就，使学生能够运用历史唯物主义观点，分析历史事件和现象，培养时空观念，了解历史发展的脉络，提高历史思维能力。

2.地理学科的核心素养：让学生了解两汉时期地理环境对科技和文化发展的影响，培养学生从地理角度分析历史问题的能力。

3.道德与法治学科的核心素养：通过学习两汉时期科技文化的繁荣，使学生认识到国家统一和社会稳定对科技文化发展的促进作用，增强民族自豪感和国家认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了我国历史的发展脉络，对秦朝的建立和统一有了一定的了解。同时，学生也学习了西汉和东汉的建立和巩固过程，对这一时期的政治、经济、社会生活有一定的认识。在科技和文化方面，学生已经了解了部分古代科技成就，如造纸术、印刷术等，对古代文学艺术也有所涉猎。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对历史学科具有较强的兴趣，尤其是古代历史。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习、合作探讨和分析问题的能力。在学习风格上，学生喜欢生动有趣、互动性强的课堂氛围，善于通过图像、视频等直观方式接受新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生可能对两汉时期的科技和文化成就的具体内容感到难以理解，如农学、医学、天文历算等方面的进步。此外，学生可能对文学艺术的发展脉络和特点把握不准，难以形成系统的认识。同时，学生可能会对部分专业术语和概念感到困惑，影响对课程内容的理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，我将对两汉时期的科技和文化成就进行系统的讲解，使学生能够全面了解这一时期的发展脉络。

（2）案例研究法：我将选取具有代表性的两汉时期科技和文化成就进行深入分析，让学生通过具体案例掌握相关知识。

（3）讨论法：组织学生就两汉时期科技文化的意义、影响及其对后世发展的启示进行分组讨论，促进学生思考和交流。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演两汉时期的科技和文化代表人物，通过角色扮演的形式，使学生更加深入地了解其背后的故事和成就。

（2）实验操作：组织学生进行古代科技发明的模拟实验，如造纸术、印刷术等，让学生亲自动手操作，体验古代科技的智慧和魅力。

（3）游戏互动：设计关于两汉时期科技文化发展的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示两汉时期的科技和文化成就，便于学生直观地了解和掌握。

（2）视频：播放关于两汉时期的科技和文化发展纪录片，让学生更加生动地感受当时的历史氛围。

（3）在线工具：利用互联网资源，为学生提供更多关于两汉时期的科技和文化资料，拓宽视野，助力学习。

（4）图书资源：推荐学生阅读与两汉时期科技和文化相关的图书，丰富学生的知识体系