2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律20230904公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

*这两个题目告诉我们在实际中如何获得v-t图。第1题，就是每隔5s记下火车速度计的读数，然后画好坐标，描点，获得v-t图。第3题，以这样一种特殊方式获得v-t图。第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律一`实验设计二`实验步骤⑴木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路⑵穿纸带；挂槽码。⑶先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。⑷换纸带，加槽码，再做一次。三`实验注意点1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2．调节滑轮高度,使细绳与木板平行.3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端滑轮前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。4．先接通电源，后让纸带运动。5．打点结束后立即关闭电源。五`数据处理1、列表法位置0123456时间/s0xi/cmv1/ms-1v2/ms-1五`数据处理1、列表法。位置0123456时间/s00.080.160.240.320.400.48xi/cmv1/ms-1v2/ms-1五`数据处理1、列表法。位置0123456时间/s00.080.160.240.320.400.48xi/cm2.286.1810.9216.8023.5231.8040.00v1/ms-1v2/ms-1计算瞬时速度的方法0123456x1x2x3x4x5x6T=0.1s计算瞬时速度的方法0123456T=0.02sΔxΔxΔxΔx在本实验中两种方法结果是相同的。五`数据处理1、列表法。位置0123456时间/s00.080.160.240.320.400.48xi/cm2.286.1810.9216.8023.5231.8040.00v1/ms-15465.7578.7593.75103v2/ms-1五`数据处理2、图象法（v-t图象）：①根据所得数据，选择合适的标度建立直角坐标系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）②根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。③“拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点?思考①为什么画出的是一条直线？②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？18.1651023.9863021.1762022.519.416.415速度v/ms-181705954速度v/kmh-1251550时间t/s*这两个题目告诉我们在实际中如何获得v-t图。第1题，就是每隔5s记下火车速度计的读数，然后画好坐标，描点，获得v-t图。第3题，以这样一种特殊方式获得v-t图。