浙江省杭州市2025届高考英语命题比赛试题7.docxVIP

浙江省杭州市2025届高考英语命题比赛试题7.docx

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浙江省杭州市2025届高考英语命题竞赛试题7

2024高考英语模拟试卷命题整体规划表

题型

命题原则

第一部分听力

第一节简短对话

1.题材广泛,涉及英语国家日常生活的很多方面,有利于全面有效的检测考生在不同实际生活环境对所学语言的感悟和接受实力。

2.考生应能就听到的材料理解主旨和要义、获得事实性的详细信息、对所听内容作出简洁推断、并且理解说话者的意图、观点和看法。

其次节

长对话或独白

其次部分阅读理解

第一节短文阅读

1.测试考生对语言信息的获得、处理和传递语言信息的实力。

2.正确把握考生对阅读文章长度和阅读速度的要求。

3.加大了从语篇结构到深层次信息的考查力度,体现了对诸如情感、看法等维度的关注。

其次节七选五

“禁止中小学生运用智能手机提案”引发的评论。重点考查考生对文章的整体内容和结构以及理解语篇上下文逻辑关系的实力。

第三部分语言运用

第一节完形填空

1.突出语篇、强调应用,强调英语基础学问、基本技能的有机结合。考生应通过归纳、推想、比较等方式,真正理解语篇,把握文脉来推断正确答案。

2.既有基于全篇理解的宏观题,也有基于对单句理解的局部题。

3.重视考生的逻辑思维实力和评价性思维实力的检测。

其次节语法填空

1.语法填空选材贴近生活,句子语言形式正确,原汁原味,意思清晰明白。

2.从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义

以及前后缀的变更、语境语篇的线索以及标记词等方面测试考生的整体语篇实力。

第四部分写作

第一节

应用文写作

考生能围绕写作主题,依据供应的要点,借助一些句型、词组等的支持,精确、清晰、连贯地表达自己的思想。

其次节概要写作

考生能依据所供应的材料内容概括文章主旨大意,把握文章整体结构,并精确获得关键词,同时用简洁的语言概括文章的重要信息,要求词汇短语运用精确、句

型表达精炼,要点齐全,布局合理,上下文连贯。

2024高考英语模拟试卷完形、阅读素材解读表表一:本卷对完形填空素材长度及词汇的整理

原则与依据

2024年浙江考试说明对完形填空的表述为:一篇约250个词的短文中留出20个空白。完形填空不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的驾驭程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一样性等)的辨识实力。

详细操作方法

1.原素材选自教研室素材包。删减原则是围绕“种树应少浇水深扎根,育人亦如此”来呈现整篇文章,主要删去第五、六两段。

2.找寻适当的方法呈现全文,强调对文本内容理解的深度。本语篇的

内容简洁易懂,特色在于通过呈现简洁的故事来揭示道理,内容丰富,情节起伏,生动感人。为让故事更具备完整性,争取做到在有限的字数里,尽可能的呈现每一个细微环节。

3.为保持文本意思更紧凑,命题人对文本做了细微环节上的变更。例

如:本属于心灵鸡汤类的美文,有作者较多的心理活动,命题人在不违反原文主旨的基础上,对雷同的心理描写大胆做了删除,并在最终一段做了故事意义的提升。

4.为更符合考纲要求,适合高考,对某些语句做了修改。例如:原文是woredenimoveralls换成worehisclothescasually;coddling

换成takingfullof;weenie换成weak;Robust换成strong。所

替换的词均为考纲词汇。还把较难的词,如weenie、threshold等做了删除。

5.为突出考试说明中对文本体裁特点的要求——以记叙文为主线、夹

叙夹议,命题人把原文本中的结尾段整理为WhatIneedtodoishowtomakethemtogrowdeeprootsbythemselvesinsteadofbeingspoiled.来更好地帮助学生完整、全面地理解文章内容。

表二:本卷对阅读素材出处、长度及词汇的整理

(依据:2024年考试说明对阅读理解的要求是:3篇短文的阅读量为总长度不少于800词。

语篇

改编原则

详细操作方法

A篇

出处:chinadaily

/a/202402/22/WS5c6f35ela3106c65c34eab26.html

依照考试说明对文本词数的要求,保持语篇的完整性,让读者透过现象关注现象的本质

1.因文本词数和词汇基本符合考试说明的要求,命题人删去了包含新闻地点人物等详细信息。其他基本未做删改。

2.争论文是“发觉问题——提出问题——分析问题——解决问题”的写作过程。本文就“学生在开学前被老师要求提早一天到学校打扫教室卫生”为话题,结合

文档评论(0)

135****6560 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档