苏教版小学数学教学成果展示.docx

苏教版小学数学教学成果展示

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加减法》。本节课的主要内容包括：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法以及应用。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。

2.学生能够掌握异分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。

3.学生能够理解分数加减法的实际应用，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何解决实际问题。

2.教学重点：学生能够熟练掌握同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及能够将所学知识应用于实际问题中。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件。

2.学具：笔记本、铅笔、尺子、分数卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，让学生思考如何用分数来表示这个问题。

2.例题讲解：教师通过讲解同分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算过程。

3.随堂练习：教师给出同分母分数加减法的练习题，学生独立完成，教师进行讲解和指导。

4.异分母分数加减法：教师通过讲解异分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算过程。

5.应用：教师给出异分母分数加减法的实际问题，学生独立解决，教师进行讲解和指导。

六、板书设计

板书设计如下：

分数的加减法

同分母分数加减法：

异分母分数加减法：

七、作业设计

1.请用分数表示下列实际问题：

（1）小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？

（2）小华有5个橘子，小丽有4个橘子，他们一共有多少个橘子？

2.请完成下列练习题：

（1）同分母分数加减法：

（2）异分母分数加减法：

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

2.拓展延伸：教师可以布置一些有趣的数学题目，让学生在课后进行思考和探索，提高学生的数学兴趣和能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加减法》。本节课的主要内容包括：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法以及应用。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。

2.学生能够掌握异分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。

3.学生能够理解分数加减法的实际应用，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何解决实际问题。

2.教学重点：学生能够熟练掌握同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及能够将所学知识应用于实际问题中。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件。

2.学具：笔记本、铅笔、尺子、分数卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，让学生思考如何用分数来表示这个问题。例如，妈妈买了2个苹果，爸爸买了3个苹果，一共有多少个苹果？

2.例题讲解：教师通过讲解同分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算过程。例如，如果有两个同分母的分数，比如1/4和2/4，我们可以直接将分子相加，分母保持不变，得到3/4。

3.随堂练习：教师给出同分母分数加减法的练习题，学生独立完成，教师进行讲解和指导。例如，计算1/3+2/3。

4.异分母分数加减法：教师通过讲解异分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算过程。例如，如果有两个异分母的分数，比如2/5和3/4，我们需要先找到一个公共分母，然后将分子相加。公共分母可以通过将两个分母相乘得到，即54=20。然后将两个分数的分子乘以相应的倍数，使得分母相等。2/5乘以4/4得到8/20，3/4乘以5/5得到15/20。将两个分数的分子相加，得到23/20。

5.应用：教师给出异分母分数加减法的实际问题，学生独立解决，教师进行讲解和指导。例如，如果有3个苹果，每个苹果的重量是1/4千克，还有2个香蕉，每个香蕉的重量是1/5千克，一共有多少千克的水果？学生需要先将苹果和香蕉的重量转换为同分母的分数，然后相加。1/4乘以4/4得到4/16，1/5乘以4/4得到4/20。然后将两个分数的分子相加，得到8/16+8/20=16/32+16/32=32/32=1。所以，一共有1千克的水果。

六、板书设计

板书设计如下：

分数的加减法

同分母分数加减法：

异分母分数加减法：

七、作业设计

1.请用分数表示下列实际问题：

（1）小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？

解答：3个苹果可以表示为3/1，2个苹果可以表示为2/1。他们一共有3/1+2/1=5/1=5个苹果。

（2）小