人教版信息技术四年级上册.doc

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学期教学工作计划

四年级班科目：信息技术任课教师：玉山江·司马义2019年9月

一、指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学

生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。

培养学生良好的信息素养，远离不良，违法信息，为适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析

三年级一共有四个班，对学生来说信息技术课是一门新鲜的课程，学生

对信息技术课兴趣非常高，学生都喜欢听信息技术课。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，远离不良信息，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

四、教材分析

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据

教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息

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和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养。

本册教学内容主要是键盘操作的基本操作、访问网站的基本操作、画图软件

的认识和基本技巧以及信息与信息技术的概念教学。

五、教学难点重点

这学期所教的重点：

1.了解COOL3D的窗口组成。

2.制作演示文稿。

3.了解多种信息交流方式的特点，掌握其基本操作方法。

这学期所教的难点：

1.学会制作简单的三维标题动画。

2.设置超级链接时，怎样设置到不同的目标。

3.了解计算机病毒，掌握查杀计算机病毒的操作方法。

六、教学措施

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够

学会一些基本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完

成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使

学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的

能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任

务，每娇裎可以是一个或多个任务。

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课题

上课教师

1.标题动画初认识

玉山江·司马义

课时安排

授课日期

1

2019年

授课类型

月日至月

新授

日

教学目标

教学

重难

点

学习方法

教学准备

教

学

1、了解COOL3D的窗口组成。

2、学会制作简单的三维标题动画。

3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。

重点：了解COOL3D的窗口组成。

难点：学会制作简单的三维标题动画。

任务驱动法、教师引导法、小组合作法

微机室

一、欣赏三维动画。

1、双击打开“三维动画”文件夹。

2、双击“圣诞快乐”动画文件，观看动画，感受三维动画的立体效果。

3、双击文件夹中的其他动画文件，欣赏动画效果。

二、认识COOL3D窗口。

1、双击桌面上的图标，启动COOL3D软件。

2、观察COOL3D窗口的组成。

动画工具栏、标准工具栏、对象工具栏、编辑区、百宝箱。

3、单击百宝箱“工作室”中的“组合”，显示其中动画。

4、播放动画，观察效果。

三、制作一个简单动画

1、新建一个文件窗口，找到“组合”中的动画缩略图，把动画调入编辑窗口中。

2、打开标准工具栏中的对象列表框，选择“COOL3D”文字对象。

3、选择“编辑文字”工具，在对话框中把文字改为“小心闪电”。

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4、播放动画，命名并保存在自己的文件夹中。

过

过程

四、导出动画文件。

1、把动画保存为GIF格式的文件。

2、在IE窗口中打开这个GIF文件，观看GIF动画的效果。

五、操作练习：

1、打开百宝箱中的“组合”文件夹，选择喜欢的动画，适当修改其中的文字，

制作成自己所需的动画文件。

2、为自己制作的动画先创建能循环播放的GIF动画，再创建不循环播放的动画

文件，并在IE窗口中查看效果。

作业设计为自己制作的动画先创建能循环播放的DIF

作业设计

文件，并在IE窗口中查看效果。

教

学

反

板书

板书设计

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课题

上课教师

2.文字效果显创意

玉山江·司马义

课时安排

授课日期

1

2019年

授课类型

月日至月

新授

日

教学目标

教学

重难

点

学