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学期教学工作计划
四年级班科目:信息技术任课教师:玉山江·司马义2019年9月
一、指导思想
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学
生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。
培养学生良好的信息素养,远离不良,违法信息,为适应信息社会的学习、
工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析
三年级一共有四个班,对学生来说信息技术课是一门新鲜的课程,学生
对信息技术课兴趣非常高,学生都喜欢听信息技术课。
三、教学目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,远离不良信息,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
四、教材分析
信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据
教学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了
解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日
常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息
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和应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养。
本册教学内容主要是键盘操作的基本操作、访问网站的基本操作、画图软件
的认识和基本技巧以及信息与信息技术的概念教学。
五、教学难点重点
这学期所教的重点:
1.了解COOL3D的窗口组成。
2.制作演示文稿。
3.了解多种信息交流方式的特点,掌握其基本操作方法。
这学期所教的难点:
1.学会制作简单的三维标题动画。
2.设置超级链接时,怎样设置到不同的目标。
3.了解计算机病毒,掌握查杀计算机病毒的操作方法。
六、教学措施
通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学生能够
学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作,教学过程中可以从完
成某一个详细的“任务”着手,提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使
学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的
能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任
务,每娇裎可以是一个或多个任务。
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课题
上课教师
1.标题动画初认识
玉山江·司马义
课时安排
授课日期
1
2019年
授课类型
月日至月
新授
日
教学目标
教学
重难
点
学习方法
教学准备
教
学
1、了解COOL3D的窗口组成。
2、学会制作简单的三维标题动画。
3、感受三维动画的演示效果,激发学习的兴趣。
重点:了解COOL3D的窗口组成。
难点:学会制作简单的三维标题动画。
任务驱动法、教师引导法、小组合作法
微机室
一、欣赏三维动画。
1、双击打开“三维动画”文件夹。
2、双击“圣诞快乐”动画文件,观看动画,感受三维动画的立体效果。
3、双击文件夹中的其他动画文件,欣赏动画效果。
二、认识COOL3D窗口。
1、双击桌面上的图标,启动COOL3D软件。
2、观察COOL3D窗口的组成。
动画工具栏、标准工具栏、对象工具栏、编辑区、百宝箱。
3、单击百宝箱“工作室”中的“组合”,显示其中动画。
4、播放动画,观察效果。
三、制作一个简单动画
1、新建一个文件窗口,找到“组合”中的动画缩略图,把动画调入编辑窗口中。
2、打开标准工具栏中的对象列表框,选择“COOL3D”文字对象。
3、选择“编辑文字”工具,在对话框中把文字改为“小心闪电”。
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4、播放动画,命名并保存在自己的文件夹中。
过
过程
四、导出动画文件。
1、把动画保存为GIF格式的文件。
2、在IE窗口中打开这个GIF文件,观看GIF动画的效果。
五、操作练习:
1、打开百宝箱中的“组合”文件夹,选择喜欢的动画,适当修改其中的文字,
制作成自己所需的动画文件。
2、为自己制作的动画先创建能循环播放的GIF动画,再创建不循环播放的动画
文件,并在IE窗口中查看效果。
作业设计为自己制作的动画先创建能循环播放的DIF
作业设计
文件,并在IE窗口中查看效果。
教
学
反
板书
板书设计
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课题
上课教师
2.文字效果显创意
玉山江·司马义
课时安排
授课日期
1
2019年
授课类型
月日至月
新授
日
教学目标
教学
重难
点
学
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