社会研究方法完整版课件全套电子教案.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二章研究的类型;第一节按研究目的分类;一、探索性研究;二、描述性研究;三、解释性研究;第二节按研究性质分类;一、理论性研究;二、应用性研究;第三节 按时间维度分类;二、纵向研究;二、纵向研究;二、纵向研究;二、纵向研究;第四节按分析单位分类;二、分析单位的主要类型;群体家 庭

班 级 老乡会······

群体特征与个人特征有关，如用家长收入描述家庭经济特征。

群体特征不同于个人的特征，如家庭关系。;组织

全国高校社会学系评估研究

组织所具有的特征有时与个人有关，有时与个人无关。;社区;社会产品

涉及各种形式的人类行为

由人类行为导致的各种社会产物。

如：歌曲、图片、婚礼、课堂教学、家庭制度

、文化传统等等。;三、与分析单位有关的两种错误;个人——流动的人容易犯罪

村庄——越穷的村庄生育率越高

个人 ——越穷的农民生的孩子越多;简化论(reductionism)

研究者在一种比较低的、个人性的分析单位上做调查，而在一个比较高的、宏观层次的分析单位上下结论的现象。

个人——注重自我发展、自我实现的人能取得较大的成就

国家——一个国家贫穷，是因为这个国家的人不具有看重成就的个性;第三章 理论与研究;第一节、理论及其层次;二、理论的层次;二、理论的层次;二、理论的层次;三、判断理论优劣的标准;第二节理论的构成要素;