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第二学期幼儿园班务计划范文
一、班级情况分析
由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
我班男孩子比女孩子多,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大、好动,敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能;对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚,表现欲较强,喜欢尝试。但还存在着许多问题:个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则;注意力不够集中;还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了,我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平,为他们顺利进入小学做好准备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。
二、工作重点和任务
三、各领域的培养目标
(一)学习活动
1.能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3.喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4.学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5.对文学产生兴趣。
6.学习10以内的加减法,帮助理解加减法的含义,初步掌握10以内加减运算的技能。
7.乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
8.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
第二学期幼儿园班务计划范文(二)
本学期,大多数孩子经过了两年小中班的学习生活,其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的经历,现在升入大班的他们在生活方面的能力和习惯有了质的飞跃,在自己的事情自己做的基础上,能去帮助慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯,开始注意个人的卫生。如:发现自己的头发油油的,会怕小伙伴嘲笑。发现自己的餐巾纸没带,会主动问有的小朋友索取等。另外,本学期孩子们的任务意识有了一定的提升,对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视,绝大多数能记住并认真完成,偶尔忘记了,看到其他伙伴交作品时,会表现出不好意思,难为情等。在班级里,对于老师布置的任务,如:中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物,自己感兴趣的事的研究意识更强了,喜欢刨根问底,喜欢弄清
“为什么是这样的?”对自己也更自信了,比起上个学期,他们更愿意上来表现自己,表达自己的观点。有了初步的合作意识,如:中饭前,小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培养的方面。
但是,班内还存在着需要改进的多方面。在学习习惯方面:班内的几名老生,喜欢在集体活动中随便插话,自由散漫,注意力分散,针对这种行为两个老师会着重进行督促与纠正。在常规方面:继续加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教育与督促。另外在生活活动方面,由于有几个孩子在家没有午睡的习惯,故一开学午睡时四个孩子不适应,不能按时睡觉,不断做小动作,抬腿等现象,两个老师要进行陪伴与督促。在进餐方面:新入园的茅伊伊小朋友经常有把汤、饭打翻现象,要进行合理的示范与指导。针对几个吃饭速度慢的孩子,但有改善的现象,继续做好监督工作。在特殊儿童教育方面:用爱去温暖依依,家园共育尽量使她各方面有所提升。在游戏方面:本学期要加强对于游戏的观察与指导,提倡合作游戏。
本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平,两个老师会认真、合理的制度这个学期的班务计划,切实以孩子的发展为出发点,为了孩子的一切,也一切为了孩子。
一、指导思想
继续依据《纲要》、《指南》精神,全面实施新课程的要求,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的最近发展区,结合园本特色和计划,面向全体、注重个体,制定切实可行的计划。满足孩子的需求,同时在保证幼儿安全的情况下,合理有效地安排好一日活动,努力把本班幼儿培养成健康乐群,勇敢自信、热爱科学、活泼好学的孩子,使幼儿的各方面有较明显提升。
二、本学期目标
(一)重点目标:
2、增强有意性。
3、尝试与组里的成员,多个伙伴合作,共同完成任务
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