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教研协作区工作总结

篇一：协作成长——教研协作区工作总结

协作成长

——小学第五协作区2021春工作总结

宏桥小学作为小学第五教研协作区的牵头单位，同协作成员单位沙窝、八里、

新集中心校一道，紧紧围绕“协作成长”这一发展主题，全面构建互助、互补、

互动交流平台，以科学严谨的工作计划，扎实有效的活动开展，规范标准的过程

管理，向打造一个积极、健康、可持续的高品质协作区又迈进了扎扎实实的一步。

我从四个维度汇报协作区工作思路与作法：

一个主题

即“协作成长”这一主题

“协作”只是过程，是方法，是思路，成长才是最终目标，围绕这一主题，

我们从四个方面入手：统一思想，健全机构，科学规划，后勤保障，开学第一个

周末，我们就组织协作区成员单位召开协作区工作会，四校校长、业务副校长齐

聚宏桥共商新学期发展规划，成立协作区工作领导小组，设立由邱洪慧任组长，

耿恒铸、彭广侃、岑先锋任副组长，业务副校长为成员的领导机构，下设活动办

公室，胡伟任办公室主任，负责日常工作的协调与统筹，并紧扣教体局学期工作

重点，以课堂教学改革为主线，互相学习学校管理为基础，以学科竞赛和学生活

动为主阵地，有计划，有步骤，多层次，全方位开展活动。围绕“协作”做文章，

紧盯“成长”抓创新，并设立教研基金，每校每期3000元，作为活动开展和表

彰优秀教师经费，有力保障协作区活动的高效运转。

两条主线

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即教师培养和课堂改革，两者相互依存，教师通过课堂改革得以锻炼和培养，

课堂改革又依托名师成长而不断深入，首先走出去，我们组织协作区校长、业务

副校长到湖北博达学校参观，又组织骨干教师到淮滨学习三疑三探课改模式，到

红安列小开展教改观摩活动，同时借力今春教体局组织的外出序列培训活动，共

派出70名青年教师到外学习培训，然后组织协作区教师论文比赛，收集教师学

习心得一百余篇，并择选上报教研室参评，同时组织学习汇报课60余节，通过

校内评比，向县推送优质课10节。其次，练内功。①4月份，利用一个月的时

间对教师进行了两轮信息技术能力运用培训，并组织了达标测试，要求人人过关。

②为了教师培训更有针对性和实效性，我校组织“一帮一”教学结对子活动。从

启动仪式到过程管理，最后举行汇报课达标评比活动，让又一批青年教师迅速成

长起来。再次，大练兵。关于课堂改革，我校的“121”三段式课堂模式在我协

作区开展铺开，并辐射到其它协作区，本学期，围绕这一课改模式，协作区组织

了两个层面四次优质课评比活动，一层是针对青年教师的分学科优质课比赛，4

月25日我们在沙窝中心校举行协作区数学优质课比赛。我们四个成员学校每校

推选一名青年教师参赛，集中评比交流，宏桥的代晓英、沙窝中心校的匡元梅获

得一等奖，代小英这节课还被教研室推选参加市级比赛。5月20日，协作区语

文优质课大赛在八里中心校举行，本次活动，宏桥的王蕾、八里的阮佩、沙窝宋

三君、新集的郭秀荣四名青年教师采取同课异构的形式，进行赛课评比，县教研

室原副主任李垠亲自担任评委，并为与会四十多名青年教师作了一场“语文教

学的新出路”的精彩报告。5月29日，协作区还在新集金水小学开展英语七步

法教学观摩培训会，宏桥、八里、新集三校青年教师各主讲了一节研讨课，“七

步法”课题组成员郭明、孔清叶担当评委，并结合三节观摩课，以课代训，就七

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步法在实施过程中的正确运用与几大误区同到场教师进行了交流，除了青年教师

培养，第二层面就是教学能手的培养与管理。在打造名师团队的同时，发挥他们

的示范推动作用，我们特组织了教学能手课改观摩会，4月21日，协作区教学

能手石爱玲、秦祯祯、陈娟、孔清叶、汪姮、胡军、张海芸齐聚宏桥，展示精心

准备的七节课改示范课，课课精彩，给与会100余名教师奉上了一道精神大餐，

将于“121”、“七步法”推向了更高的层次。

三项活动

即，校园文化共创，班级管理共享，学科竞赛同步。

校园文化共创，宏桥小学自倡导发展教师、发展学生、发展学校三个发展办

学思想以来，积极向协作单位推荐，共创以“三个发展，活动育人，以德育人”

的校园文化，目前成员学校处处能感受到三个发展的校园文化。

班级管理共享，宏桥小学班级管理分四块，即，班级自治委员会、班级文化

建设、