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体育概论任课教师：苏连勇教授第四章体育的发展一、外国体育发展概况古代希腊古希腊的地理范围，除了现在的希腊半岛外，还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、亚平宁半岛和小亚细亚等地。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古代斯巴达武力征服者建立的国家，实行奴隶主贵族寡头政治，斯巴达人处于军事戒备状态。（1）教育原则：全民皆兵的原则，以为战争服务的军事教育和服从国家需要的道德教育原则为主。（2）教育程序古代雅典最接近东方的城邦，对外贸易和工商业发达，科学和文化发展快，实行奴隶制民主制度。（1）体育教育思想：德智体全面发展，以身心协调发展的人为培养目标。认为身体虚弱是缺乏教养的表现。（2）体育教养程序与方法（3）社会体育（4）马拉松的由来马拉松原为希腊的一个地名。希腊波斯战争（公元前492-前449年）中，公元前490年，波斯王大流士一世渡海西侵，进击阿蒂卡，在距雅典城东北的马拉松海湾登陆。雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史称马拉松之战。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派遣长跑优胜者斐迪庇德斯(Pheidippides)从马拉松跑至雅典中央广场（全程42公里195米）。在极速完成36.2公里的路程并传达胜利的消息后，体力衰竭倒地而亡，而其奇迹光荣的功绩而成为希腊的民族英雄。1896年举行首届奥运会时，顾拜旦采纳了历史学家布莱尔(MichelBreal)以这一史事设立一个比赛项目的建设，并定名为“马拉松”。比赛沿用当年斐地比第斯所跑的路线，距离约为40公里。此后十几年，马拉松跑的距离一直保持在40公里左右。1908年第4届奥运会在伦敦举行时，为方便英国王室人员观看马拉松赛，特意将起点设在温莎宫的阳台下，终点设在奥林匹克运动场内，起点到终点的距离经丈量为26英里385码，折合成42.195公里。国际田联后来将该距离确定为马拉松跑的标准距离。女子马拉松开展较晚，1984年才被列入第23届奥运会。2004年1月1日，国际田联宣布了一项新决定：包括马拉松在内的公路赛跑和竞走项目将告别只有世界最好成绩的时代，开始拥有世界纪录。男子马拉松世界纪录：肯尼亚选手PaulTergat（生于1969年6月17日），成绩为2小时4分55秒。于2003年9月28日，第三十届柏林马拉松赛上创造。女子马拉松世界纪录：英国女子长跑名将拉德克利夫(PaulaRadcliffe,生于1973年12月17日)于2003年4月13日，在伦敦创造，成绩为2小时15分25秒。古代希腊斯巴达和雅典体育的比较古代希腊雅典和斯巴达社会结构的差异导致的体育文化差异是一个典型。由于所处的自然环境和国家形成的具体途径不同，在社会结构上存在明显差异。1．经济结构上2．阶级结构上3．社会地位上4．政治结构形态上这种社会结构形态的差异直接导致了古希腊两种体育文化类性的形成。古代奥运会古代希腊的祭神与竞技习俗古代奥运会的起源（1）有关的三个神话传说宙斯的父亲克罗诺斯想把王位传给宙斯宙斯的儿子赫拉克勒斯有关佩洛普斯娶亲的故事（2）古代奥运会产生的历史原因（3）古代奥运会的发展过程古代奥运会从公元前776年起，到公元394年止，经历了1168年，共举行了293届。按其起源、盛衰，大致分为三个时期：古代罗马体育1.古罗马前期体育（公元前753年—公元前2世纪）2.古罗马后期体育（公元前2世纪—公元476年）中世纪欧洲1.民间体育2.骑士体育骑士七技：骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗欧洲近代体育的萌芽与形成捷克教育家夸美纽斯（1592－1670）的体育思想与实践：首创学校体育课班级授课制、人人平等参与体育、学习与游戏协调、肉体与精神合一。被称为“学校体育之父”。英国哲学家洛克（1632－1704）绅士体育思想：首创三育说、体育有利健康、体育与卫生结合、贫富教育有别。在教育论著《教育漫话》中：“健康之精神寓于健康之身体”;“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康；我们要能忍耐劳苦，要能出人头地，也必须先有强健的身体。”法国资产阶级民主主义者卢梭（1712－1778）的体育思想：教育要顺应儿童的本性